課題初中生養(yǎng)成教育的研究與探索

1、2附件1：湖南省“十二五”時(shí)期中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究課題指南為了更好地體現(xiàn)中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究為高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)服務(wù)的要求，湖南省“十二五”時(shí)期中小學(xué)教師繼續(xù)教育研究課題指南編制強(qiáng)化強(qiáng)調(diào)全局性、前瞻性、綜合性、對策性和實(shí)證性研究，旨在引導(dǎo)廣大中小學(xué)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、相關(guān)單位和學(xué)校教育工作者關(guān)注教育事業(yè)快速發(fā)展下我省中小學(xué)教師繼續(xù)教育、教師專業(yè)發(fā)展以及教師隊(duì)伍建設(shè)中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，結(jié)合自身實(shí)際強(qiáng)化日常研究和專題研究，形成推動(dòng)

2、教師繼續(xù)教育改革發(fā)展的創(chuàng)意、經(jīng)驗(yàn)、理論、制度、模式和標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化繼續(xù)教育科研為教師培訓(xùn)決策、教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)功能。一、教師培訓(xùn)政策與制度1.中小學(xué)教師培訓(xùn)制度建設(shè)研究2.中小學(xué)教師培訓(xùn)保障機(jī)制研究3.中小學(xué)教師培訓(xùn)政策研究4.中小學(xué)教師繼續(xù)教育長效機(jī)制構(gòu)建研究5.農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)研究6.學(xué)前教育師資培訓(xùn)研究7.民辦學(xué)校、幼兒園教師培訓(xùn)研究二、教師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量8.教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施研究9.各類教師繼續(xù)教育培訓(xùn)大綱研究10.教師培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)測