教師個人專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃(2015-2017年)

1、教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃（2015學(xué)年～學(xué)年～2017學(xué)年）學(xué)年）姓名性別男學(xué)歷本科職稱二級任教學(xué)科語文出生年月教齡7職務(wù)教師（一）優(yōu)勢分析：（一）優(yōu)勢分析：1、能踏實、負(fù)責(zé)地耕耘在自己的崗位上，盡自己最大的努力把工作做好。2、課堂教學(xué)方面，能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)抓好語文課堂常規(guī)教學(xué)，掌握了落實課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和方法，能夠在課堂中加以實踐、運用。3、能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系，在教學(xué)過程中樂于向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)

2、，善于和同事合作解決教學(xué)中的問題。能較好地與家長溝通，形成教育合力。一、一、個人專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析（二）不足分析：（二）不足分析：教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)好不夠深入，造成了理論功底還有待提高，缺乏更深層次的理論積淀。因此教育科研水平還需進(jìn)一步提高，尤其是要提高對教學(xué)深入研究的能力。此外，在對不同類型學(xué)生的教育上，方法還顯得比較單一。需要更多地對學(xué)生的心理進(jìn)行研究，提高教育的針對性和有效性。二、二、個人專個人專業(yè)發(fā)展業(yè)發(fā)展總目標(biāo)總目標(biāo)1、認(rèn)真完成

3、自己的教學(xué)任務(wù)，更有效地把握課堂。夯實專業(yè)能力，為職稱評定奠定基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，錘煉課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率。3、重反思，多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事，在反思中成長。4、積極參與科研課題的研究，認(rèn)真完成課題研究，切實提高自己的教育科研能力。預(yù)設(shè)目標(biāo)：預(yù)設(shè)目標(biāo)：認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)，更有效地把握課堂。夯實專業(yè)能力，為職稱評定奠定基礎(chǔ)。啟動科研課題的準(zhǔn)備工作，爭取課題立項。三、三、個人專業(yè)發(fā)展學(xué)年第一學(xué)年實施方式

4、或途徑：實施方式或途徑：1、積極學(xué)習(xí)新的的教學(xué)理論和方法，提高自己的教學(xué)能力。2、積極參加科研方面的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高科研能力和水平。3、主動參與各種聽、評課活動。在教研活動中，提高自己的課堂實踐能力。4、在科研室的指導(dǎo)下，開展好課題研究的各項工作。在實踐研究中反思，改進(jìn)工作。應(yīng)對措施：應(yīng)對措施：1、注意在工作中提高時間管理的水平，提高工作效率。2、更加注重向其他教師學(xué)習(xí)、交流，學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法。3、多閱讀、多反思，為科研工作打下扎實