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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中學(xué)教師教學(xué)效能感、教學(xué)歸因的特點(diǎn)及其關(guān)系的研究姓名:張艷霞申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師:權(quán)朝魯2002.4.26中學(xué)教師教學(xué)效能感.教學(xué)歸因的特點(diǎn)及) £關(guān)系的研究各因素f } I j 的交互作用對(duì)教師教學(xué)成敗歸因均無(wú)顯著性影響。( 三) .教師教學(xué)效能感和教學(xué)成敗歸因的關(guān)系1 .不同教學(xué)效能感水平的教師其教學(xué)成功歸因在能力、努力、運(yùn)氣、背景四個(gè)維度均存在顯著性差異,能力及努力歸因隨教學(xué)效能感水平
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