石家莊市中學(xué)教師工作壓力對(duì)教學(xué)效能感影響的研究.pdf

1、隨著全球教育改革熱潮的到來(lái)，教師成為社會(huì)各界關(guān)注的對(duì)象，他們無(wú)論在工作壓力，還是社會(huì)負(fù)擔(dān)方面，都非常沉重。況且，與國(guó)外教師相比，國(guó)內(nèi)教師還面臨著競(jìng)崗競(jìng)聘的生存挑戰(zhàn)，以至教師的心理疾病，工作無(wú)力感和無(wú)助感問(wèn)題相當(dāng)普遍。
　　此外，教師教學(xué)效能是近年來(lái)倍受人們關(guān)注的關(guān)于教師教育的理論之一。許多研究成果表明，教師的教學(xué)效能感是影響教學(xué)質(zhì)量的核心變量之一，也是提高在職教師素質(zhì)和教學(xué)能力的關(guān)鍵要素。
　　本研究的目的旨在對(duì)石家莊市中學(xué)

2、教師的工作壓力和教學(xué)效能感進(jìn)行調(diào)查研究，并探討壓力源與教學(xué)效能感的關(guān)系。在查閱國(guó)內(nèi)外大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上對(duì)中學(xué)教師進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。我們采用“教師教學(xué)效能感”量表和“教師工作壓力問(wèn)卷”對(duì)525名中學(xué)教師進(jìn)行了調(diào)查。然后用SPSS13.0軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果如下:
　　1、在聘任制和工作條件上，中學(xué)女教師的壓力顯著大于男教師;女教師的一般教學(xué)效能感和總體教學(xué)效能感低于男教師。
　　2、初中教師在學(xué)生和家長(zhǎng)、待遇和社會(huì)地位、角色

3、沖突方面壓力大于高中教師，尤其在學(xué)生和家長(zhǎng)方面差異尤為顯著;而在自身要求上初中教師壓力小于高中教師。年級(jí)主效應(yīng)在教師教學(xué)效能感上不顯著。
　　3、除角色沖突外，在教師工作壓力的其它因素和總壓力上，教師壓力是隨教齡的增加而加大的，而教師的一般教學(xué)效能感呈下降趨勢(shì)。3年以下教齡組壓力最小，一般教學(xué)效能感上得分最高;16-20年教齡組的教師壓力最大，一般教學(xué)效能感最低。3年以下教齡組與16-20年教齡組差異顯著。
　　4、在聘任制