版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)校代碼! Q 3 1 』 研究類型基熊塹巒浙江師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位論文題目: 史堂體宣夔須熬堂筮能盛:.麴堂丞謹(jǐn)當(dāng)教掌短蘊(yùn)鹽班究學(xué)科專業(yè):——耋直釜墨——年 級(jí): 2 Q Q 3 墊 學(xué)研究生: 童醛 指導(dǎo)教師:型室童查選申躅分類號(hào): 魚絲3 一 答辯時(shí)間:2 Q Q 魚年.—£月一日T H E R E S E A R C H o N T E A C H I N G E F F I C A C Y 、T E A C H I N G
2、 C o M M I T M E N T A N D T E A C H I N GB E H A V I o R o F ⅣⅡD D L E S C H o o L P .ET E A C H E RA B S T R A C TT h ep u r p o s e s o ft h e p r e s e n ts t u d yt e a c h e r s ’e f f i c a c y ,t e a c h i n g c
3、o m m i t m e n tw a st o ( a ) u n d e r s t a n dp h y s i c a l e d u c a t i o na n dt e a c h i n g b e h a v i o r o fm i d d l e s c h o o lp h y s i c a l e d u c a t i o ni n o u rC o u n t r y ,( b ) c o m p a
4、r et h e d i f f e r e n c e s a m o n gs e l e c t e dd e m o g r a p h i c v a r i a b l e s o n t e a c h e r e f f i c a c y ,t e a c h i n g c o m m i t m e n t a n d e f f e c t i v et e a c h i n gb e h a v i o r
5、;a n d ( C ) a n a l y z e t h e r e l a t i o n s h i p sa m o n g t e a c h e re f f i c a c y ,t e a c h i n gc o m m i t m e n t a n d e f f e c t i v e t e a c h i n gb e h a v i o r .T h e r e s u l t s o f t h i s
6、s t u d ye n r i c hp h y s i c a le d u c a t i o nt e a c h e r s ’t e a c h i n gc o n v i c t i o na n d t h e o r i e so f t e a c h i n gb e h a v i o r , o f f e rt h es u g g e s t i o n f o r c u l t i v a t e a
7、 n d m a n a g e m e n t o f p h y s i c a l e d u c a t i o n t e a c h e r s a n di m p r o v e m e n to ft e a c h i n g q u a l i t y ,p r o v i d e du s e f u l r e f e r e n c e s t o t h er e f o r m a n dd e v e
8、l o p m e n t o f s c h 0 0 1 .T h es a m p l e w a s2 3 9 p h y s i c a l e d u c a t i o nt e a c h e r s r a n d o m l y s e l e c t e d f i ' o mZ h e j i a n gp r o v i n c e .T h i ss t u d y a d o p t sq u e s
9、 t i o n n a i r e m e t h o d o l o g y a n d c a s ei n t e r v i e w s .D a t ac o l l e c t e dw e r ea n a l y z e db y d e s c r i p t i v e s t a t i s t i c s ,i n d e p e n d e n t s a m p l eT - t e s t ,o n e
10、- w a y A N O V A ,P e a r s o n p r o d u c t - M o m e n t c o r r e l a t i o n ,a n d s t e p w i s e m u l t i p l er e g r e s s i o n .T h e m a i nf i n d i n g sw e r e a s f o l l o w s :( 1 ) T h et e a c h i
11、n ge f f i c a c yo fM i d d l e S c h o o lP h y s i c a lE d u c a t i o nt e a c h e r s W a sa b o v et h ea v e r a g e .T h e s i g n i f i c a n td i f f e r e n c e sw e r ef o u n do n t e a c h i n ge f f i c a
12、 c yo fM i d d l e S c h o o l P h y s i c a lE d u c a t i o n t e a c h e r sb yg e n d e r ,a g e ,a n da d v a n c e d s t u d i e s .T h ed i f f e r e n c e i n t e a c h e r s ’m a r r i a g e ,t e a c h e r s ’d
13、e g r e e ,g r a d e ,p o s i t i o na n da r e ad i dn o th a v e s i g n i f i c a n te f f e c to n ’t e a c h i n ge f f i c a c y .( 2 ) T h e t e a c h i n gc o m m i t m e n to f M i d d l e S c h o o lP h y s i c
14、 a lE d u c a t i o n t e a c h e r sw a sa b o v e t h e a v e r a g e .T h es i g n i f i c a n t d i f f e r e n c e s w e r e f o u n d o n t e a c h i n gc o m m i m :e n t o fM i d d l eS c h o o lP h y s i c a lE
15、d u c a t i o nt e a c h e r sb yg e n d e r ,a g e ,m a r r i a g e ,e d u c a t i o n a lb a c k g r o u n d ,p o s i t i o na n d a r e a .T h ed i f f e r e n c ei nt e a c h e r s ’d e g r e e ,a d v a n c e ds t u
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 影響中學(xué)體育教師教學(xué)效能感的研究.pdf
- 臨床護(hù)理教師自我效能感、教學(xué)效能感與教學(xué)行為關(guān)系的研究.pdf
- 山東省中學(xué)體育教師教學(xué)效能感及相關(guān)因素的研究.pdf
- 高校體育教師教學(xué)效能感及其影響因素的研究.pdf
- 長春市中學(xué)體育教師個(gè)人教學(xué)效能感的現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf
- 浙江省高級(jí)中學(xué)體育教師教學(xué)效能感及相關(guān)因素的研究.pdf
- 中學(xué)體育教師非言語教學(xué)行為觀察表的制定及應(yīng)用.pdf
- 37525.中學(xué)體育教師教學(xué)效能感、職業(yè)認(rèn)同和工作滿意度的關(guān)系研究
- 中學(xué)政治教師教學(xué)效能感研究.pdf
- 中學(xué)體育教師教學(xué)知識(shí)發(fā)展研究.pdf
- 中學(xué)化學(xué)教師教學(xué)效能感的初步研究.pdf
- 中學(xué)教師教學(xué)效能感、教學(xué)歸因的特點(diǎn)及其關(guān)系的研究
- 中學(xué)教師教學(xué)效能感與若干因素的相關(guān)研究
- 小學(xué)教師工作動(dòng)機(jī)、創(chuàng)造性教學(xué)效能感與創(chuàng)造性教學(xué)行為的關(guān)系研究.pdf
- 中學(xué)教師教學(xué)效能感、教學(xué)歸因的特點(diǎn)及其關(guān)系的研究.pdf
- 中學(xué)教師教學(xué)效能感與若干因素的相關(guān)研究.pdf
- 教師教學(xué)智慧與教學(xué)效能感的相關(guān)性研究.pdf
- 河南省中學(xué)地理教師教學(xué)效能感研究.pdf
- 幼兒教師教學(xué)效能感研究.pdf
- 高校護(hù)理教師教學(xué)效能感研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論