大學(xué)生對(duì)性別情緒刻板印象圖片注意偏向的實(shí)驗(yàn)研究

1、 學(xué)校代碼：10663 學(xué) 號(hào)：4201410000229 貴州師范大學(xué) 碩士學(xué)位論文 大學(xué)生對(duì)性別情緒刻板印象圖片注意偏向 大學(xué)生對(duì)性別情緒刻板印象圖片注意偏向的實(shí)驗(yàn)研究 的實(shí)驗(yàn)研究 Study on the Attentional Bias of College Study on the Attentional Bias of College Students' Gender Emotion

2、al Stereotype Students' Gender Emotional Stereotype 專 業(yè) 名 稱：應(yīng)用心理學(xué) 專 業(yè) 代 碼：077103 研 究 方 向：社會(huì)心理學(xué) 申 請(qǐng) 人 姓 名：冉光婭 導(dǎo)師姓名（職稱） ： 尹天子（副教授） 史夢(mèng)薇（副教授） 二零一七年六月十三日 5.3.1 被試 ...............................................

3、............................................................... 12 5.3.2 工具與材料 .................................................................................................. 12 5.3.3 程序 ............................

4、.................................................................................. 13 5.4 結(jié)果與分析 ............................................................................................................. 13 5.4.1 啟動(dòng)組大

5、學(xué)生在情緒面孔上的性別判定的平均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差 .................. 13 5.4.2 控制組大學(xué)生在在情緒面孔上的性別判定的平均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差 .............. 14 5.4.3 不同性別的被試在不同情緒類型上頻次差異 ......................................... 14 5.4.4 不同組別的被試在不同情緒類型上的頻次差異 ...........................

6、........... 14 5.5 討論 .......................................................................................................................... 14 5.6 研究 1 結(jié)論 ..........................................................

7、.................................................... 15 6 6 研究 研究 2 ................................................................................................................................. 15 6.1 研究目的 ........

8、......................................................................................................... 15 6.2 研究假設(shè) .....................................................................................................

9、............ 15 6.3 研究方法 ................................................................................................................. 15 6.3.1 被試 ...................................................................

10、........................................... 15 6.3.2 工具與材料 .................................................................................................. 15 6.3.3 設(shè)計(jì) ................................................

11、.............................................................. 16 6.3.4 程序 .............................................................................................................. 16 6.3.5 數(shù)據(jù)的處理 .................

12、................................................................................. 17 6.4 結(jié)果與分析 .............................................................................................................. 17 6.4.1 不同性別

13、大學(xué)生在不同圖片類型下的反應(yīng)時(shí)差異（呈現(xiàn)時(shí)間=200ms）17 6.4.2 不同性別大學(xué)生在不同圖片類型下的反應(yīng)時(shí)差異（呈現(xiàn)時(shí)間=500ms）19 6.4.3 不同性別類型在不同探測(cè)點(diǎn)反應(yīng)時(shí)的差異分析（呈現(xiàn)時(shí)間=200ms） .. 19 6.4.4 不同性別類型在不同探測(cè)點(diǎn)反應(yīng)時(shí)的差異分析（呈現(xiàn)時(shí)間=500ms） .. 20 6.4.5 不同性別大學(xué)生在不同刺激呈現(xiàn)時(shí)間下對(duì)不同圖片類型的注意偏向 .. 21 6.5 討論 ......

14、.................................................................................................................... 23 7 7 總討論 總討論 .......................................................................................

15、......................................... 23 7.1 情緒面孔識(shí)別的影響因素 ...................................................................................... 23 7.2 注意偏向的影響因素 .....................................................