幼兒園教師自我效能感對(duì)班級(jí)情緒氛圍的影響

1、! | I j j 川Ⅲ珊Ⅲ心M ㈨圳! lY 3 2 5 9 6 8 1學(xué)棱代碼：1 0 2 7 1 ) 分類號(hào)：t ；6 1 0 學(xué)號(hào)；1 5 2 5 0 2 , 1 , | 4 7上哆腳范大誓碩士專業(yè)學(xué)位論文幼兒園教師自我效能感對(duì)班級(jí)情緒氛圍的影響孕 院；專業(yè)學(xué)位類別：專業(yè)領(lǐng)域：研究生姓名：指導(dǎo)教師：完成日期：熬直堂醫(yī)麴直亟±蘭苴熬直毯超逸 皿藎堡——2 0 1 7 年4 月△壘§! ! a ￡! S 塾a 望

2、g b A i 巡Q 嬰§l ! ! 塾i y ￡堡i 鯉§4 §§! ! ! Q ￡里￡魚§g Q g YA b s t r a c tT e a c h e r s ’s e n s eo fs e l g e f f i c a c y I S c l o s e l yr e l a t e dt o e d u c a t i o n a l b e h a v i o ra

3、n dt e a c h i n ge f f e c t i v e n e s si ne d u c a t i o n a la c t i v i t i e s ．Al a r g en u m b e ro f s t u d i e s h a v ef o u n dt h a t t e a c h e r s w i t h h i g h e r s e l f - e f f i c a c y c a n s

4、 o l v e p r o b l e m s m o r e e f f e c t i v e l y i ne d u c a t i o n a la c t i v i t i e s ，r e f l e c t i n g m o r ea c t i v e t e a c h i n gb e h a v i o ra n dh i g h e rt e a c h i n ge f f e c t i v e n

5、e s s ．A g o o d e m o t i o n a l c l i m a t e a l s o c o n U 。i b u t e s t o t h e d e v e l o p m e n to fc h i l d r e n ’Ss o c i a l e m o t i o n a lc a p a c i t ya n d t h e i m p r o v e m e n t o f a c a d

6、e m i cl e v e l ，a n dw i l lh e l pt o i m p r o v e t h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e nt e a c h e r s a n dc h i l d r e n ，a n d i m p r o v et h ee f f e c t i v e n e s so f t e a c h i n g ．T h i ss t u d

7、 ym a i n l yd i s c u s s e st h er e l a t i o n s h i pb e t w e e np r e s c h o o lt e a c h e r s ’s e n s eo fs e l f e f f i c a c y a n dc l a s s r o o me m o t i o n a lc l i m a t e ．I nt h i s s t u d y , t

8、e a c h e r s ’s e n s eo fs e l f - e f f i c a c yq u e s t i o n n a i r e ( T e a c h e r s ’S e n s eo f E f f i c a c yS c a l e ) w a s u s e dt om e a s u r et h e s e n s e o f s e l f - e f f i c a c yo f 13 2

9、p r e s c h o o lt e a c h e r s ，1 5t e a c h e r sw i t h t h eh i g h e s ts c o r ea n d 15 t e a c h e r sw i t ht h el o w e s ts c o r e w e r es e l e c t e da c c o r d i n g t ot h et o t a ls c o r e ．U s i n

10、gt h et w o d i m e n s i o n s o ft h e C l a s s r o o mA s s e s s m e n t S c o r i n g S y s t e m ( C L A S S ) t h a tr e l a t e dt o t h ec l a s s r o o me m o t i o n a lc l i m a t e ，t h ee m o t i o n a ls

11、u p p o r td i m e n s i o n a n d t h ec l a s s r o o m o r g a n i z a t i o nd i m e n s i o n ，t oo b s e r v a t i o na n d e v a l u a t i o n t h i s15 h i g h e s ts c o r et e a c h e r sa n d t h e l51 0 w e s

12、 ts c o r e t e a c h e r s ’c l a s s r o o me m o t i o n a lc l i m a t e ．T h r o u g ht h e w a yo fq u a n t i t a t i v e r e s e a r c h t o r e v e a l t h e r e l a t i o n s h i p b e t w e e nt e a c h e r s

13、’s e n s eo f s e l f - e f f i c a c ya n d c l a s s r o o me m o t i o n a lc l i m a t e ，t h es t u d y f o u n d ：( 1 ) P r e s c h o o l t e a c h e r s ’s e n s eo f s e l f - e f f i c a c ya n d t h el e v e lo

14、 f e m o t i o n a lc l i m a t e w a sp o s i t i v e l yr e l a t e dt o t h eh i 【g h e r s e l f - e f f i c a c y o f t e a c h e r st o c r e a t e a b e t t e rc l a s s r o o me m o t i o n a lc l i m a t e ；( 2

15、) T h et e a c h e r t h a t h a sD i f f e r e n t l e v e l s o fs e l f - e f f i c a c y a r e s h o w i n gd i f f e r e n tb e h a v i o r a lc h a r a c t e r i s t i c si nt h ep r o c e s so f c r e a t i n gc l

16、 a s s r o o me m o t i o n a lc l i m a t e ，i t sd i f f e r e n t i n t h e e m o t i o n a l s u p p o r t a n d c l a s s r o o m o r g a n i z a t i o n i n a l l a s p e c t s o fp e r f o r m a n c e ．B a s e do

17、nt h ec o r r e l a t i o nb e t w e e nt h ep r e s c h o o lt e a c h e r s ’s g n s eo f s e l f e f f i c a c ya n d t h ec l a s s r o o me m o t i o n a lc li m a t e ，t h i ss t u d yf u r t h e rd e m o n s t r a

18、 t e dt h eb e h a v i o r a lc h a r a c t e r i s t i c so f h i g h ··e f f i c i e n c y g r o u pa n dl o w - - e f f i c i e n c yg r o u p t e a c h e r st h a t c r e a t ec l a s s r o o me m o t i o n

19、 a lc l i m a t e ．T h er e s u l t ss h o w e d t h a th i g h —e f f i c i e n c yg r o u p t e a c h e r sC a n b em o r es e n s i t i v et o t h en e e d sa n dp r o b l e m s o f y o u n g c h i l d r e n ，t h r o