應(yīng)對方式、人格對大學(xué)生抑郁的影響研究

1、獨創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過的研究成果，文中尸, ／J l 了特別標注。對本研究及學(xué)位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者：套海斌 簽字日期：山f 聲．年多月? 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借

2、閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院( 籌) 可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書，本論文：口不保密，口保密期限至 年 月止) 。學(xué)位論文作者簽名：專濤斌 導(dǎo)師簽名：簽字日期：劃盧年6 月3 日 簽字日期：劃降6 月) 日4 ．1 ．5 大學(xué)生應(yīng)對方式在獨生子女與否上的差異比較??????????1 84 ．2 大學(xué)生抑郁的特點????

3、????????????????????1 94 ．2 ．1 大學(xué)生抑郁的總體現(xiàn)狀????????????????????1 94 ．2 ．2 不同性別大學(xué)生抑郁狀況的比較????????????????1 94 ．2 ．3 不同年級大學(xué)生抑郁狀況的比較????????????????2 04 ．2 ．4 大學(xué)生抑郁狀況的生源地差異比較???????????????2 l4 ．2 ．5 大學(xué)生抑郁狀況在獨生子女與否上的差異比較?????

4、?????2 l4 ．3 大學(xué)生人格特點?????????????????????????2 14 ．3 ．1 大學(xué)生人格的總體特征????????????????????2 l4 ．3 ．2 不同性別大學(xué)生人格特征的比較????????????????2 24 ．3 ．3 不同年級大學(xué)生人格特征的比較????????????????2 24 ．3 ．4 大學(xué)生人格特征的生源地差異比較???????????????2 34 ．3 ．5

5、大學(xué)生人格特征在獨生子女與否上的差異比較??????????2 44 ．4 主要變量間的相關(guān)????????????????????????2 44 ．5 大學(xué)生應(yīng)對方式、人格特征對抑郁的預(yù)測作用????????????2 54 ．6 人格、應(yīng)對方式與抑郁的路徑分析?????????????????2 65 討論??????????????????????????????????????????2 75 ．1 大學(xué)生應(yīng)對方式、抑郁、人格

6、特征的基本狀況????????????2 75 ．1 ．1 大學(xué)生應(yīng)對方式的基本狀況??????????????????2 75 ．1 ．2 大學(xué)生抑郁的基本情況????????????????????2 75 ．1 ．3 大學(xué)生人格特征的基本情況??????????????????2 85 ．2 應(yīng)對方式、人格和抑郁的關(guān)系分析?????????????????2 85 ．2 ．1 應(yīng)對方式和抑郁的關(guān)系分析???????????????

7、???．2 85 ．2 ．2 應(yīng)對方式與人格的關(guān)系分析??????????????????．2 95 ．2 ．3 人格與抑郁的關(guān)系分析????????????????????．2 95 ．3 研究不足????????????????????????????2 96 結(jié)論??????????．??????????．?????????????????????．3 l參考文獻??????????????????????????????????