環(huán)球時(shí)報(bào)逆勢(shì)生長(zhǎng)的新聞學(xué)分析

1、分類號(hào)學(xué)校代碼 1 0 5 4 2密級(jí) 學(xué)號(hào)2 0 1 2 0 2 0 6 0 5 2 0《環(huán)球時(shí)報(bào)》逆勢(shì)生長(zhǎng)的新聞學(xué)分析J o u r n a l i s m A n a l y s i s o f ’’G l o b a lT i m e s ¨C o n t r a r i a n G r o w t h研 究 生 姓 名 劉婷指導(dǎo)教師姓名、職稱 廖志坤教授學(xué)研科 專 業(yè) 新聞學(xué)究 方 向 新聞理論與實(shí)務(wù)湖南師范大學(xué)學(xué)位

2、評(píng)定委員會(huì)辦公室二0 一五年六月的考核激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)開(kāi)門辦報(bào)，開(kāi)展立體化經(jīng)營(yíng)，這些高效的管理舉措為《環(huán)球時(shí)報(bào)》的逆勢(shì)生長(zhǎng)提供了強(qiáng)大的催力?！董h(huán)球時(shí)報(bào)》之所以實(shí)現(xiàn)廣告和發(fā)行的雙逆勢(shì)生長(zhǎng)在于它的辦報(bào)理念和導(dǎo)向符合中國(guó)目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)和大部分民眾的心理，而其非官方的、活躍的、新銳的報(bào)道方式以及科學(xué)現(xiàn)代化的管理為其發(fā)展提供了強(qiáng)大的支撐，有力地應(yīng)對(duì)了新媒體的沖擊。但同時(shí)也存在著一些問(wèn)題，這些問(wèn)題可以從如下幾方面來(lái)解決：平衡好國(guó)家利益和公共利益兩者的