現(xiàn)代視野下的“天帝教”研究——以“天帝教”組織模式及其動(dòng)作為考察點(diǎn)

1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文現(xiàn)代視野下的“天帝教”研究--以“天帝教”組織模式及其動(dòng)作為考察點(diǎn)姓名：徐政妹申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專(zhuān)業(yè)：宗教學(xué)指導(dǎo)教師：劉仲宇201105A b s t r a c tB e c a u s e o fT a i w a n ’Ss p e c i a lb a c k g r o u n d ，a l lk i n d so fr e l i g i o n si nT a i w a nh a v eg o o

2、 do p p o r t u n i t y t od e v e l o pt h e m s e l v e s ．T h et r a d i t i o n a lr e l i g i o n sa n db e l i e f sa r ei nb o o m i n g ．A tt h es a m e t i m e ，t h en e w r e l i g i o n sa r ea l s oa r i s i

3、n g ．T h i sp a p e r i s t a l k i n ga b o u tT i e n t i T e a c h i n g sw h i c hh a sd e v e l o p e d t h i r t y y e a r si n T a i w a n ，a n dh a sa ns t a b i l i z ef o u n d a t i o ni nt h e p a s tt h i r

4、t yy e a r s ．T h i sp a p e rs e tt h eo r g a n i z a t i o n a lm o d e la n dt h e o r g a n i z a t i o n a lo p e r a t i o no fT i e n t i T e a c h i n g sa st h er e s e a r c h i n go b j e c t i o n s ．T h er

5、e s e a r c ha b o u tt h eo r g a n i z a t i o n a lm o d e li s a ns t a t i ca n a l y s i s ，a n dt h e r e s e a r c ha b o u t t h e o r g a n i z a t i o n a lo p e r a t i o n i sa n d y n a m i c a n a l y s i

6、s ．T h i s p a p e ri s d i v i d e d i n t o t h r e e c h a p t e r s ，f i v e p a r t s ．T h e i n t r o d u c t i o n p a r ti n t r o d u c e s t h e c u r r e n ta c a d e m i cs t u d y o ft h e n e wr e l i g i o

7、 n s ，t h e n e wr e l i g i o n si nT a i w a n ，t h e o r g a n i z a t i o n o ft h e n e wr e l i g i o n s a n dt h e c u r r e n t s t u d y o fT i e n t iT e a c h i n g s ．A tt h e s a m et i m e ，i n t h i s p a

8、 r t ，I a l s o i n t r o d u c e m yp e r s o n a l r e s e a r c hm e t h o da n dt h ep r o c e s s ．I n t h ef i r s tc h a p t e r s ，Ia n a l y z e t h er e a s o nw h y i nT a i w a n t h er e l i g i o n sC a n d

9、 e v e l o pS Ow e l l ，o nw h i c h T i e n t iT e a c h i n g sa l s od e p e n d s ．Ia n a l y z et h eo r g a n i z a t i o n a l m o d e l so f r e l i g i o n si nT a i w a n ，a n d Id e f i n ew h a t t h en e w r

10、 e l i g i o n i si nT a i w a n ．I nt h es e c o n dc h a p t e r ，Ip r e s e n t as i m p l es i t u a t i o na b o u tt h ed e v e l o p m e n t o fT i e n t i T e a c h i n g s ，a n da n a l y z et h eo r g a n i z a

11、 t i o n a lm o d e la n d i t s c u r r e n ts i t u a t i o n ．I nt h et h i r dc h a p t e r ，a c c o r d i n gt oa n a l y z et h ea l t e r n a t i o no f t h eS u p r e m el e a d e r ，c e n t r ec o u r t ’S c o n

12、 t r o lo f t h eh u m a na n df i n a n c i a lr e s o u r c e s ，Il u c u b r a t et h eo r g a n i z a t i o n a lo p e r a t i o no fT i e n t i T e a c h i n g s ．A c c o r d i n gt ot h ea b o v ea n a l y s i s ，i

13、 nt h e l a s t p a r t ，Im a k eac o n c l u s i o nt h a t T i e n t iT e a c h i n g si s a ni n e o m p a c tn e wr e l i g i o nw h i c hi s at h o r o u g hi n s t i t u t i o n a lo r g a n i z a t i o n ．A tl a s

14、 t ，Ia n a l y z et h e o r g a n i z a t i o n a lf a c t o r sw h i c hm a y i m p a c tt h ef u t u r ed e v e l o p m e n to f T i e n t iT e a c h i n g s ．K e y w o r d ：T i e n t i T e a c h i n g s ；O r g a n i z