高師院校音樂學(xué)專業(yè)鋼琴實(shí)踐教學(xué)的反思與重構(gòu)研究

1、 保密等級★保密年限 保密等級★保密年限 單位代碼： 單位代碼：10418 10418 碩 士 學(xué) 位 論 文 論文題目 論文題目 高師院校音樂學(xué)專業(yè)鋼琴實(shí)踐教學(xué)的 高師院校音樂學(xué)專業(yè)鋼琴實(shí)踐教學(xué)的 反思與重構(gòu)研究 反思與重構(gòu)研究 作者姓名 作者姓名 唐月梅 指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師 賴劍明 學(xué)科 學(xué)科(

2、專業(yè) 專業(yè)) 音樂課程與教學(xué)論 所在學(xué)院 所在學(xué)院 音樂學(xué)院 提交日期 提交日期 2013 年 6 月 4 日 贛南師范學(xué)院碩士學(xué)位論文 I 摘 要 鋼琴是高師院校音樂學(xué)專業(yè)的必修課程，是音樂專業(yè)學(xué)生必須具備的最根本技能，而實(shí)踐教學(xué)是教學(xué)活動的重要組成部分， 音樂學(xué)專業(yè)的鋼琴實(shí)踐教學(xué)是建立在高師院校未來就業(yè)所需要的知識和能力要求的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。由

3、于高師院校音樂學(xué)專業(yè)生源的自身特點(diǎn)， 以及對其培養(yǎng)目標(biāo)的要求，決定了高師院校的音樂學(xué)鋼琴專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、 教學(xué)任務(wù)和性質(zhì)上存在很多不同。而目前高師院校的鋼琴實(shí)踐課教學(xué)卻存在著很多問題，例如課程體系不完整、教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用相脫離的問題、學(xué)生自身素質(zhì)參差不齊的問題等等，因此鋼琴實(shí)踐教學(xué)需要從高師院校自身的師范性特點(diǎn)出發(fā)，不僅要加強(qiáng)學(xué)生自身實(shí)踐能力的培養(yǎng)， 也要教會學(xué)生對實(shí)踐性技巧的學(xué)習(xí)， 通過實(shí)踐教學(xué)，激發(fā)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)興趣與潛能， 培養(yǎng)

4、學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力。而怎樣使高師院校音樂學(xué)專業(yè)鋼琴實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的培養(yǎng)相一致與社會的需求相協(xié)調(diào)等， 都是目前高師院校音樂學(xué)專業(yè)鋼琴實(shí)踐教學(xué)必須解決的問題，提高高師院校音樂學(xué)專業(yè)整體教學(xué)水平， 對高師院校音樂學(xué)專業(yè)鋼琴實(shí)踐教學(xué)模塊重構(gòu)與探索已經(jīng)成為刻不容緩的課題，對于課程體系、 教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面改革的過程中要注意這幾方面之間的聯(lián)系，將其作為整體綜合性考慮。本文通過對目前鋼琴實(shí)踐教學(xué)中存在的問題進(jìn)行總結(jié)和分析，最終提出相關(guān)的