試論高師院校音樂專業(yè)學(xué)生藝術(shù)實踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng).pdf

1、本文調(diào)查了高師院校音樂專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力現(xiàn)狀，參考全國公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查和大學(xué)生創(chuàng)新能力調(diào)查的資料，論證了藝術(shù)實踐與音樂專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的相關(guān)性。同時，結(jié)合我院開展學(xué)生藝術(shù)實踐活動取得的成效，指出藝術(shù)實踐對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力具有不容忽視的重要作用。由于藝術(shù)實踐能夠滿足音樂專業(yè)學(xué)生的求知欲，為學(xué)生提供了展示專業(yè)才華、積累實踐經(jīng)驗的平臺，使其在參與藝術(shù)實踐活動中，激發(fā)和提升創(chuàng)新意識。通過藝術(shù)實踐過程體驗，學(xué)生豐富了客觀的學(xué)科知識，吸取了發(fā)展

2、的學(xué)科理念，掌握了先進的科學(xué)方法，培養(yǎng)了求異的創(chuàng)新思維，提高了專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。 本課題主要包括以下三個部分： 第一章，高師院校音樂專業(yè)學(xué)生的藝術(shù)實踐與創(chuàng)新能力。本章主要論述了音樂專業(yè)學(xué)生藝術(shù)實踐與創(chuàng)新能力的概念內(nèi)涵和表現(xiàn)形式。 第二章，高師院校音樂專業(yè)學(xué)生藝術(shù)實踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的關(guān)系解析。本章從藝術(shù)實踐對激發(fā)音樂專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新興趣、啟發(fā)創(chuàng)造想象力、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維等十個方面著手，分析了藝術(shù)實踐與音樂專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能