2019年幼兒教育心理學試題及答案(八)

1、2019 年幼兒教育心理學試題及答案 幼兒教育心理學試題及答案(八)一、不定項選擇題(本大題共 25 小題，每小題 1 分，共 25 分)在每小題列出的備選項中有一個或多個是符合題目要求的， 請將其代碼填寫在題干的括號內(nèi)。 錯選、多選或未選均無分。1.幼兒教育心理學的學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程， 該系統(tǒng)包含( )等幾種要素。A.幼兒 B.教師 C.教學內(nèi)容 D.教學媒體 E.教學環(huán)境2.幼兒記憶力發(fā)展的特點有 ( )。A.以無意識

2、記憶為主 B.無意識記憶的效果優(yōu)于有意識記憶 C.幼兒的機械記憶占主要地位D.形象記憶效果優(yōu)于抽象記憶，但兩者記憶效果的差距越來越小 E.幼兒形象記憶占主要地位3.教學環(huán)境中社會環(huán)境涉及( )等。 A.課堂紀律 B.課堂氣氛 C.師生關(guān)系 D.同班關(guān)系 E.社會文化背景4. ( )是自律道德階段的開始，兒童開始依據(jù)自己的內(nèi)在標準進行道德判斷，不把規(guī)則看成是絕對的一成不變的東西， 而是同伴間共同約定的， 可以修改的。A.自我中心階段 B.

3、權(quán)威階段 C.可逆性階段 D.公正階段 E.他律道德階段5.創(chuàng)造性與智力的基本關(guān)系表現(xiàn)在( )等幾個方面。A.低智商不可能具有創(chuàng)造性B.高智商可能有高創(chuàng)造性，也可能有低創(chuàng)造性C.低創(chuàng)造性者的智商水平可能高，也可能低D.高創(chuàng)造性者必須有高于一般水平的智商 E.高智商是高創(chuàng)造性的充分條件6.( )是教育心理學中最基本、最核心的問題之一。A.動機理論 B.品德學習 C.問題解決 D.知識學習 E.學習理論7.根據(jù)韋納的動機歸因理論，努力是屬于

4、( )。A.內(nèi)部因素 B.外部因素 C.可控因素 D.穩(wěn)定因素 E.不穩(wěn)定因素8.影響遷移的主要因素有( )。A.學習情境的相似性 B.知識結(jié)構(gòu) C.原有認知結(jié)構(gòu) D.學習的心向與定勢 E.教育 與教學指導(dǎo)9. 智 力 超 常 兒 童 是 指 智 商 超 過 ( ) 的 兒童。 A.100 B.110 C.120 D.130 E.140這是( )。A.全身松弛訓(xùn)練 B.肯定性訓(xùn)練 C.自信訓(xùn)練 D.系統(tǒng)脫敏法 E.自我控制法23.弗洛伊

5、德把人格的發(fā)展分為( )等幾個階段。A.口唇期 B.肛門期 C.性器期 D.潛伏期 E.生殖期24.影響問題解決的主要因素有( )。A.解題時機 B.問題特征 C.已有的知識經(jīng)驗 D.定勢與功能固著 E.臨場狀態(tài)25.賈德的概括說所依據(jù)的主要是他在 1908 年所做的( )實驗， 這個實驗被看作是概括化理論的經(jīng)典實驗。A.記憶實驗 B.水下?lián)舭?C.肯定性訓(xùn)練 D.貓開籠取食的實驗 E.小白鼠走迷津二、填空題(本大題共 15 小題，每小

6、題 1 分，共 15 分) 1.幼兒動作技能的學習采用__________示范方式較好。2.__________是基于操作性條件反射和積極強化的原理而設(shè)計的教學模式，并以此設(shè)計了教學機器。3.如果一名 7 歲兒童不僅通過了 7 歲組的所有題目，而且通過了 8 歲組的題目， 那么他的智力年齡就是 8。則該兒童 IQ=__________。4.皮亞杰認為內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)是在不斷變化的，這種變化不是簡單的量的變化，而是涉及思維過程的質(zhì)的變化，所有

7、有機體都有__________和建構(gòu)的傾向。5.性格指個體在生活過程中形成的對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習慣化的行為方式，是__________的核心。6.所謂__________是指動作的結(jié)構(gòu)或組織，這些動作在同樣或類似的環(huán)境中由于 重復(fù)而引起遷移或概括。7.幼兒教育心理學對幼兒教育實踐具有描述、 解釋、 __________和控制的作用。8.在進行心理輔導(dǎo)時，必須以建立良好的輔導(dǎo)關(guān)系為前提，其主要特點是：積極關(guān)注、尊重、___

8、_______。9.幼兒園心理健康教育主要分為初級預(yù)防、次級預(yù)防和__________三個層次。10.一般認為操作技能的形成可以分為__________、操作模仿、操作整合與操作 熟練四個階段。 11.雖然不同的學習者的練習曲線存在差異，但也具有共同點， 如中間有一個明顯的、暫時的停頓期，叫__________。12.歸因理論的指導(dǎo)原則和基本假設(shè)就是__________。13.幼兒游戲區(qū)別于其他活動的特點主要有：社會性、虛構(gòu)性、自由性和