課題申報(bào)研究方案 中學(xué)攝影社團(tuán)啟蒙與良性成熟的引導(dǎo)路徑設(shè)計(jì)

1、1 中學(xué) 中學(xué)攝影 攝影社團(tuán) 社團(tuán)啟蒙 啟蒙與良性 與良性成熟 成熟的引導(dǎo) 的引導(dǎo)路徑設(shè)計(jì) 路徑設(shè)計(jì) （課題 課題研究方案） 研究方案） 一、 一、課題的現(xiàn)實(shí)背景及意義 課題的現(xiàn)實(shí)背景及意義 從人類最早對(duì)光學(xué)的認(rèn)識(shí)到后來(lái)對(duì)化學(xué)的探索至攝影術(shù)的誕生,經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)且坎坷的過(guò)程。 從我國(guó)先賢墨翟對(duì)光學(xué)知識(shí)的認(rèn)識(shí)到尼埃普斯用化學(xué)手段固定下窗外風(fēng)景,攝影術(shù)的產(chǎn)生過(guò)程幾乎占據(jù)了整人類文明的發(fā)展史。1839 年 8 月 19 日，載入史冊(cè)的一天,攝

2、影術(shù)——這個(gè)科技和藝術(shù)的混血兒誕生了。先人篳路 藍(lán)縷,用攝影的方式來(lái)表達(dá)了自己的情感，創(chuàng)作了很多他們所認(rèn)為的藝術(shù)攝影。 當(dāng)今數(shù)碼攝影的時(shí)代, 甚至一位小學(xué)生拿著手機(jī)都可以獲取高品質(zhì)的圖像，這是一個(gè)是全民攝影的時(shí)代。 吳印咸說(shuō)過(guò) “攝影是科學(xué),同時(shí)也是藝術(shù),是科學(xué)與藝術(shù)的混血兒” “因?yàn)榭茖W(xué)與藝術(shù)的綜合使攝影藝術(shù)有了他獨(dú)特的理論” 。 張大千認(rèn)為攝影“可表胸中之丘壑” 。 攝影與青少年的生活、學(xué)習(xí)也有著越來(lái)越密切的聯(lián)系。在中小學(xué)，攝影是美

3、術(shù)課程的內(nèi)容之一， 廣受學(xué)生們的喜愛(ài)。 近幾年各種學(xué)生社團(tuán)在中小學(xué)有如雨后春筍般興起。 一些中小學(xué)開設(shè)了攝影社團(tuán)或興趣小組。 青少年宮隔年舉辦的藝術(shù)節(jié)攝影比賽已舉辦 12 屆，涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀的學(xué)生攝影作品。 在照片品評(píng)當(dāng)中，有的學(xué)生拍攝的作品，讓人眼前一亮，靜止的照片仿佛在訴說(shuō)創(chuàng)作照片時(shí)刻的整個(gè)感人事件， 如在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上， 小運(yùn)動(dòng)員在同學(xué)們吶喊聲中繼續(xù)堅(jiān)持賽跑，雖落后卻不氣餒；終點(diǎn)線上焦急等待的目光，虛脫的運(yùn)動(dòng)員 在同學(xué)們的攙扶下

4、艱難的行走， 在教室里為受傷的同學(xué)進(jìn)行包扎等等； 而有更多學(xué)生的作品卻讓人費(fèi)解，左思右想也找不到照片所要表達(dá)的含義! 這時(shí)候，我常常反思，我們開設(shè)攝影社團(tuán)的意義何在，在社團(tuán)中，如何讓同學(xué)們學(xué)到真正的攝影術(shù)，如何讓他們脫胎換骨，讓同學(xué)們享受整個(gè)攝影的過(guò)程，而非迷失于機(jī)關(guān)槍似的快門聲中。 二、 二、國(guó)內(nèi)外關(guān)于同類課題的研究綜述 國(guó)內(nèi)外關(guān)于同類課題的研究綜述 由于專業(yè)技術(shù)門檻與材料費(fèi)用的影響， 攝影長(zhǎng)期以來(lái)都只能是上層人士的玩偶或者專業(yè)人士的

5、謀生工具。2005 年，本人拿到了屬于自己的第一臺(tái)數(shù)碼卡片機(jī)，2011 年獲得單位 canon 40D 數(shù)碼單反的使用權(quán)，并創(chuàng)建了本校第一個(gè)攝影 社團(tuán) “秋思攝影社團(tuán)” ， 名稱取自馬致遠(yuǎn) 《天凈沙· 秋思》 ， 寓意攝影即光的繪畫，攝影必須利用一切環(huán)境烘托主題，主題必須突出、感人。 據(jù)查閱相關(guān)資料，清華大學(xué)攝影協(xié)會(huì)成立于 1913 年，復(fù)旦大學(xué)攝影協(xié)會(huì)成立于 1981 年，大學(xué)攝影社歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但中小學(xué)攝影社團(tuán)的興起

6、也才十余年時(shí)間， 學(xué)軍中學(xué)攝影社于 2000 年 4 月創(chuàng)立， 成立較早， 杭州高級(jí)中學(xué) Focus攝影社也大約相同時(shí)間， 我校為初級(jí)中學(xué)，在初級(jí)中學(xué)當(dāng)中攝影社團(tuán)成立時(shí)間也屬較早。 目前多數(shù)學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)形式多為課堂式教學(xué)， 指導(dǎo)老師是知識(shí)和技能的源泉，社員亦步亦趨，跟著指導(dǎo)老師學(xué)，而真正意義上的社團(tuán)，應(yīng)該是學(xué)生的 社團(tuán)，社團(tuán)活動(dòng)的主角，應(yīng)該是學(xué)生。這是學(xué)生培養(yǎng)興趣，鍛煉能力的舞臺(tái)，至于傳授多少知識(shí)和技能，并非開設(shè)社團(tuán)的追求和本意。 3

7、巧, 適當(dāng)?shù)暮笃谔幚砗蛨D文編輯，創(chuàng)作令自己滿意的作品。 （3）對(duì)管理團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)和培養(yǎng) 對(duì)管理團(tuán)隊(duì)的引導(dǎo)和培養(yǎng) 社團(tuán)學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)是校園文化的引導(dǎo)者之一，也是學(xué)生自我管理的領(lǐng)導(dǎo)者，在學(xué)生工作中發(fā)揮著舉足輕重的作用。 讓社團(tuán)負(fù)責(zé)人能真正領(lǐng)悟管理?xiàng)l例的意義，并掌握開展活動(dòng)的方法與技巧，注重提升管理能力，盡心為社團(tuán)工作，為社團(tuán) 正常有序的開展活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 作為社團(tuán)指導(dǎo)老師， 應(yīng)該引導(dǎo)社團(tuán)管理團(tuán)隊(duì)有效處理社團(tuán)事務(wù)， 我社管理團(tuán)隊(duì)分為五個(gè)部門

8、， 社團(tuán)自治委員會(huì) （包括社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、社長(zhǎng)助理、各部部長(zhǎng)） ，策劃部、編輯部、網(wǎng)絡(luò)部、檢察部。各部門各司其職完成日常事務(wù)。 （各部門的職務(wù)參看本社團(tuán)章程） 2.社團(tuán)的 社團(tuán)的自治與良性成熟 自治與良性成熟 （1）社團(tuán)管理團(tuán)隊(duì)的平穩(wěn)換屆與招收新社員 社團(tuán)管理團(tuán)隊(duì)的平穩(wěn)換屆與招收新社員 比如社團(tuán)招收新社員，應(yīng)由自治委員會(huì)組織，各部門統(tǒng)一招募，招募的形式可以是多樣的，比如擺攤面試就是一種常用的好方法。檢察部負(fù)責(zé)監(jiān)督。錄取需 要有條件限制，除

9、了通過(guò)考核或面試外，社員都必須有單反相機(jī)或者微單相機(jī)，對(duì)于有意向購(gòu)買這類器材的準(zhǔn)社員，給予一個(gè)月的期限添置器材。 （2）日常社團(tuán)活動(dòng) 日常社團(tuán)活動(dòng) 比如對(duì)新社員的培養(yǎng)，可以按所在部門組成拍攝小組，新老社員合理搭配，老社員有幫助指導(dǎo)新社員的義務(wù)， 當(dāng)然也可以一對(duì)一結(jié)對(duì)指導(dǎo)。 又如各部門可以輪流推出各類攝影講座，交流經(jīng)驗(yàn)， 相互學(xué)習(xí)。 再如社團(tuán)組織的各類拍攝活動(dòng)，社團(tuán)應(yīng)自主完成活動(dòng)的策劃，包括拍攝的時(shí)間、地點(diǎn)，拍攝的主題是否合適，拍攝成員及

10、人數(shù)是否需要選擇和限定、 外出拍攝的交通工具是否安排妥當(dāng)?shù)鹊龋?這些都需嚴(yán)格把關(guān)。 （3）舉辦 舉辦攝影大賽 攝影大賽 擬以“秋思攝影”為承辦方，定期舉行校園攝影大賽，提振社員的自信心，選拔優(yōu)秀的攝影人才參加更高級(jí)別的攝影比賽。 （4）創(chuàng)建社團(tuán)期刊 創(chuàng)建社團(tuán)期刊、舉辦攝影展。 、舉辦攝影展。 當(dāng)學(xué)生攝影作品質(zhì)量達(dá)標(biāo)， 數(shù)量積累到一定數(shù)目之后， 可以定期創(chuàng)辦一個(gè)屬于社團(tuán)的期刊。 （二）預(yù)期目標(biāo) （二）預(yù)期目標(biāo) 1．在指導(dǎo)老師或者學(xué)校方面不