“血液循環(huán)”_第1頁
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1、“血液循環(huán) 血液循環(huán)”“血液循環(huán)”作者：admin 資源來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：“血液循環(huán)”本節(jié)教材主要講述了血液循環(huán)的途徑和意義，既是重點又是難點。學生在前面的學習中已經(jīng)掌握了血液、心臟和血管的相關知識，知道心臟是輸送血液的泵，這些知識都為本節(jié)課的學習奠定了基礎。本節(jié)的知識目標有三個：一是兩條循環(huán)途徑及其相互關系；二是血液在循環(huán)中的變化即循環(huán)的意義；三是動脈與動脈血、靜脈與靜脈血以及它們之間的關系。能力目標是通過師生間、學生間

2、的相互討論，學習運用原有知識自主地獲取新知識。情感目標有兩點，一是在合作學習中獲得民主生活的體驗；二是通過血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)了解科學發(fā)展的歷史。二、教學方法和教學媒介根據(jù)教材分析和教學目標，在授課過程中采用教師引導、學生小組合作的方法組織教學。血液循環(huán)是一個動態(tài)過程，將這一過程形象地展示給學生不僅便于學生對這部分知識的認識和理解，更有利于在抽象與形象、靜止與動態(tài)之間建立思維通道，發(fā)展認知能力。因此在教學中依據(jù)實際條件，在有多媒體設備的班級選

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