最新2019年人音版小學(xué)三年級(jí)音樂下冊(cè)教案及計(jì)劃表格式

1、1教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析： 一、學(xué)生情況分析：三年級(jí)共有 43 名學(xué)生。學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。且音樂基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，因此在課堂上對(duì)音樂基本知識(shí)的學(xué)習(xí)要花較多的力氣。三年級(jí)的學(xué)生在演唱歌曲時(shí)除了正確之外，還應(yīng)該學(xué)會(huì)有感情地、有方法地進(jìn)行演唱；欣賞歌曲時(shí)要能有音樂素養(yǎng)地聆聽，通過音樂要素進(jìn)行聆聽，會(huì)理性地感受樂曲。學(xué)生的層次不同，所以，對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展” 。使學(xué)生

2、各方面均有提高。重點(diǎn)發(fā)展內(nèi)心節(jié)奏韻律感、音樂感、音準(zhǔn)感的學(xué)習(xí)、加強(qiáng)，增強(qiáng)學(xué)生的音樂感受能力與創(chuàng)造實(shí)踐能力，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)音樂各方面的素養(yǎng)。二、教材分析： 二、教材分析：本冊(cè)教材在編寫上主要思路是：以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終，在理念上強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，使教育在面對(duì)全體學(xué)生的同時(shí)，注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。 本書一共有八個(gè)單元和一個(gè)歡樂谷，第一課《愛祖

3、國(guó)》通過革命歌曲、創(chuàng)作歌曲來讓學(xué)生了解祖國(guó)的歷史，激發(fā)愛國(guó)之情；第二課《美妙童音》都是與童年有關(guān)的事物、游戲的再現(xiàn)；第三課《我們的朋友》 ，都是與動(dòng)植物有關(guān)的音樂作品；第四課《春天的歌》 ，都是圍繞春天的主題進(jìn)行的；第五課《音樂會(huì)》 ，通過幾首不同的音樂作品讓學(xué)生感受音樂的風(fēng)格特點(diǎn)；第六課《牧童之歌》是關(guān)于牧童的生活的寫照，離學(xué)生的生活可能會(huì)比較遠(yuǎn)，比較難理解；第七課《老師的歌》讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)知道老師的辛勤，并樹立尊敬老師的情感；第八課

4、《家鄉(xiāng)美》 ；通過音樂學(xué)習(xí)了解自己的家鄉(xiāng)，稱贊自己的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)愛鄉(xiāng)之情。在教學(xué)中可采取趣味性、知識(shí)性并重的形式。用音樂游戲、充滿趣味的語言來講解枯燥的知識(shí)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)音樂。三、教學(xué)目標(biāo)： 三、教學(xué)目標(biāo)：1、演唱做到聲音自然而連貫、圓潤(rùn)而流暢、有彈性。2、認(rèn)識(shí)各種常用音符、休止符，知道名稱及它們的名稱和時(shí)值，聽辯二拍子、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍。3、結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意

5、義） ，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。四、教學(xué)重點(diǎn)： 四、教學(xué)重點(diǎn)：3第 1 單元 單元 愛祖國(guó) 愛祖國(guó) 總 4 課時(shí) 課時(shí) 1課題 《紅旗頌》 課型 欣賞課 第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．通過欣賞《紅旗頌》 ，感受音樂莊嚴(yán)深情的愛國(guó)情感。 2．了解音樂的基本表現(xiàn)要素（速度、節(jié)奏）在音樂中的表現(xiàn)作用，提高分辨樂曲速度、節(jié)奏和情緒的能力。

6、 3．通過多種形式參與音樂，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。 教學(xué)重難點(diǎn)1.充分感受、體驗(yàn)主題音樂的情緒情感。 2.聽辨主題的重復(fù)和變化。8 聆聽《春》表演《春天舉行音樂會(huì)》9 聆聽《進(jìn)行曲》 表演《我是小音樂家》10 期中檢測(cè)11 聆聽 《船歌》表演 《我是小音樂家》12 聆聽《男生賈里新傳》表演《嘹亮歌聲》13 聆聽《小放牛》表演《剪羊毛》14 聆聽《孤獨(dú)的牧羊人》表演《小小羊兒要回家》15 聆聽《我愛米蘭》表演《每當(dāng)我走過老師窗前