人音版三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案

1、三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案任課教師：任課教師：第一課第一課《童年童年》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)歌曲《搖啊搖》。2、學(xué)習(xí)分辨音樂(lè)的三種速度。3、體驗(yàn)人間的真摯感情，珍惜今天的幸福生活。教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)三種速度（較慢、中速、較快）。教學(xué)難點(diǎn)：感受六八拍的強(qiáng)弱規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：三角鐵水彩筆步驟教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖組織教學(xué)1、聽(tīng)歌曲《童年》拍手進(jìn)教室。2、師生問(wèn)好。創(chuàng)設(shè)課堂“童年”的氛圍，激發(fā)學(xué)生快樂(lè)的音樂(lè)情緒。聆聽(tīng)活動(dòng)1、導(dǎo)：聽(tīng)著這段音樂(lè)想到

2、了什么？（播放音樂(lè)《童年的回憶》）。2、初聽(tīng)全曲后，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)。（引導(dǎo)學(xué)生多描述小時(shí)侯的事情）3、復(fù)聽(tīng)，要求學(xué)生按圖形譜的形狀劃動(dòng)。4、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖形譜與速度記號(hào)的配對(duì)。5、再次聆聽(tīng)，由學(xué)生自己完成音樂(lè)的排序號(hào)及填空。（水彩筆）將音樂(lè)與生活情境相結(jié)合，豐富學(xué)生內(nèi)心的生活經(jīng)驗(yàn)，音樂(lè)體驗(yàn)。更好的感受音樂(lè)旋律的起伏，體驗(yàn)速度的快慢。表演歌曲1、導(dǎo)：老師也想起童年的一首歌，唱給你們聽(tīng)聽(tīng)好不好？（教師邊范唱歌曲《搖啊搖》，邊做劃船動(dòng)作）2、請(qǐng)學(xué)生