《四季》教學(xué)建議

1、《四季》教學(xué)建議 《四季》教學(xué)建議一、識(shí)字寫字１.識(shí)字：⑴初讀課文，自學(xué)生字?？梢砸贿呑x，一邊畫(huà)出生字新詞，借助拼音讀準(zhǔn)生字的音。自己喜愛(ài)的部分可以多讀幾遍。⑵本課十一個(gè)生字中，“說(shuō)、是”是翹舌音，“圓”是整體認(rèn)讀音節(jié)，要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音。識(shí)記字形，可先讓學(xué)生學(xué)習(xí)本課的新偏旁“月、雨、口、禾”，然后讓學(xué)生感知本課生字的字形，并自主識(shí)記，教師要給學(xué)生提供互相交流識(shí)字方法的機(jī)會(huì)。以下識(shí)字方法供參考：①形象識(shí)記：“葉”。②加一加：＋火＝秋月＋

2、土＝肚。③比一比，記一記：讓學(xué)生找一找與本課生字相像的熟字，在比較中加深記憶。如，是—足；驚—就。⑶教師可運(yùn)用課件或折鐵絲演示來(lái)教學(xué)“、乙”：顯示“、乙”兩個(gè)筆畫(huà)，逐漸伸直成一筆，再?gòu)澢伞?、乙”，讓學(xué)生形象感知這兩個(gè)筆畫(huà)均為一筆寫成。２.寫字：指導(dǎo)書(shū)寫時(shí)，先讓學(xué)生讀讀“七、兒、九、無(wú)”，再找找這四個(gè)字的共同筆畫(huà)。要在學(xué)生對(duì)字形有了印象的基礎(chǔ)上指導(dǎo)寫字。七：可以編口訣記憶形和義：“十字一豎向右彎，它比十要少上三。”的季節(jié)畫(huà)一畫(huà)，最后全班