（教學(xué)反思參考3）日月明

1、（教學(xué)反思參考 （教學(xué)反思參考 3）日月明 ）日月明一、教學(xué)優(yōu)點(diǎn) 1.運(yùn)用了多樣的識字方法。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主題。課堂上,把學(xué)生的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓他們獨(dú)立、合作探討學(xué)習(xí)方式,并通過一些“小老師領(lǐng)讀、闖關(guān)游戲、借助圖片猜字”等提高孩子的興趣,形成人人都想要參加的局面。2. 結(jié)合識字和課文。本課的主要重點(diǎn)就是識字,但生字和文章又是密不可分的,所以我把生字和文章結(jié)合起來,讓學(xué)生自己把兒歌引導(dǎo)出來,最后用多種形式反復(fù)誦讀,學(xué)生便能夠在輕松的

2、環(huán)境下讀得順、記得牢。二、不足的地方1.卡片的利用不夠充分,孩子初步認(rèn)識時(shí)拼的不太好,可是在學(xué)完這課后,還有一些時(shí)間,可是讓孩子們再重復(fù)拼一拼,效果會(huì)更好,整個(gè)課堂也會(huì)更完整一些。2.在課堂的結(jié)尾有拓展的內(nèi)容可以讓孩子把這些內(nèi)容再加 到課文中,或讓孩子自己發(fā)現(xiàn)字形的變化,孩子的興趣會(huì)更高。三、改進(jìn)的措施以后會(huì)不斷地學(xué)習(xí)和努力,也會(huì)不斷地探索,爭取上出一堂更完美的課。（教學(xué)反思參考 （教學(xué)反思參考 3）日月明 ）日月明一、教學(xué)優(yōu)點(diǎn) 1.運(yùn)

3、用了多樣的識字方法。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主題。課堂上,把學(xué)生的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓他們獨(dú)立、合作探討學(xué)習(xí)方式,并通過一些“小老師領(lǐng)讀、闖關(guān)游戲、借助圖片猜字”等提高孩子的興趣,形成人人都想要參加的局面。2. 結(jié)合識字和課文。本課的主要重點(diǎn)就是識字,但生字和文章又是密不可分的,所以我把生字和文章結(jié)合起來,讓學(xué)生自己把兒歌引導(dǎo)出來,最后用多種形式反復(fù)誦讀,學(xué)生便能夠在輕松的環(huán)境下讀得順、記得牢。二、不足的地方1.卡片的利用不夠充分,孩子初步認(rèn)識