2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、過渡性常用語(yǔ)1、同學(xué)們,你們想知道這個(gè)小秘密嗎?好,那請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察,各個(gè)小組的同學(xué)一起尋找,看哪組最先找到。2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)傧胍幌?,除了直接剪拼之外,還有沒有其他方法?3、通過剛才的學(xué)習(xí),同學(xué)們不僅知道了平均數(shù)的含義,而且也會(huì)求平均數(shù)了。你們覺得學(xué)了這些知識(shí),能解決哪些問題?4、剛才老師給同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一份練習(xí),同學(xué)們做得挺好,大家能不能利用今天整理的這些常用的計(jì)量單位,聯(lián)系生活實(shí)際,以小組為單位來(lái)設(shè)計(jì)一些精彩題目呢? 5、例 1 的內(nèi)

2、容同學(xué)們掌握的很好,老師相信,仿照剛才的學(xué)習(xí)方法,你一定會(huì)很快學(xué)會(huì)例2。6、為了測(cè)量物體的長(zhǎng)短,我們需要用長(zhǎng)度單位;為了測(cè)量物體表面的大小,我們就要用——面積單位。7、同學(xué)們通過動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)圓里的知識(shí)還真不少,數(shù)學(xué)家們把這些知識(shí)都規(guī)定為不同的名稱,你們想知道嗎?請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本第 4-9 小節(jié),了解圓的各部分名稱。8、同學(xué)們由上往下觀察,知道了小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律?,F(xiàn)在我們由下往上觀察,能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律呢?9、同學(xué)們真愛動(dòng)

3、腦筋,猜想了圓有這么多特征,但是你們的猜想都對(duì)嗎?你自己能不能想一個(gè)辦法來(lái)驗(yàn)證一下,試試看,看誰(shuí)最棒。10、分?jǐn)?shù)的意義就讓大家自己來(lái)總結(jié),好嗎?來(lái)比一比誰(shuí)更聰明。11、為幫助我們更清楚地弄清題意,我們邊讀題邊畫線段圖。12、以上,同學(xué)們都能夠積極開動(dòng)腦筋,大膽發(fā)表自己的意見,老師非常贊賞你們這種學(xué)習(xí)態(tài)度,希望同學(xué)們?cè)俳釉賲枺?qǐng)看下面一道題。13、大家學(xué)習(xí)的勁頭真大,剛才的方法學(xué)會(huì)了嗎?好!老師出道題,檢查一下誰(shuí)真的學(xué)會(huì)了。14、請(qǐng)大家把

4、小棒收好,不擺小棒,同學(xué)們能不能算出算式的得數(shù)?15、同學(xué)們真棒!自己總結(jié)出了分?jǐn)?shù)的意義,那分?jǐn)?shù)中分母、分子的含義你知道嗎?16、大家對(duì)分?jǐn)?shù)都不陌生,那你已經(jīng)知道分?jǐn)?shù)的哪些知識(shí)了呢?17、我們能正確的判斷兩個(gè)比能不能組成比例了,那么比例的各部分名稱是什么?請(qǐng)看課本看一看什么叫“比例的項(xiàng)、外項(xiàng)、內(nèi)項(xiàng)” 。18、同學(xué)們,除數(shù)是兩位數(shù)的除法,我們已經(jīng)掌握了,那么這種方法能不能用到除數(shù)是三位數(shù)的除法中?同桌討論。19、通過以上學(xué)習(xí)我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了

5、“什么叫做小數(shù)性質(zhì)” 。對(duì)于“小數(shù)性質(zhì)”你還想知道什么?20、當(dāng)把兩個(gè)完全一樣的三角形轉(zhuǎn)化為平形四邊形后,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?21、同學(xué)們不用老師講,學(xué)會(huì)了化簡(jiǎn)小數(shù),利用小數(shù)的性質(zhì)還可以做什么?請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問題自學(xué)例 4。22、剛才同學(xué)們結(jié)合自己的調(diào)查,了解到那么多儲(chǔ)蓄知識(shí),真了不起?,F(xiàn)在同學(xué)們又很快學(xué)會(huì)了怎樣計(jì)算利息,真是太棒了,老師也希望大家在以后上課中能像今天這樣出色,大家說能不能辦到?23、剛才同學(xué)們?cè)跍y(cè)量圓的周長(zhǎng)的時(shí)候,配合

6、的非常好,一個(gè)同學(xué)測(cè),另一個(gè)同學(xué)記。那么現(xiàn)在同學(xué)們能否互相商量一下,圓的周長(zhǎng)與直徑、半徑有什么關(guān)系呢?24、剛才同學(xué)們畫了一個(gè)圓,并且很快把圓剪開拼成了一個(gè)近似的長(zhǎng)方形,同學(xué)們真聰明,你能否再用你聰明的大腦推導(dǎo)出圓的面積公式呢?老師相信你能行,快推推看。尺,也來(lái)當(dāng)一次小小的設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一個(gè)操場(chǎng)的平面圖,大家愿意嗎?44、由一個(gè)例題過渡到另一個(gè)例題:同學(xué)們對(duì)剛才的知識(shí)掌握的很好。接下來(lái),我將這道例題稍微改造一下,使它再有一點(diǎn)難度,看誰(shuí)能攻

7、破它。45、由操作過渡到總結(jié)算理:將 52 根小棒平均分成 2 份,你是按什么順序分的?為什么不先分 2 根?所以我們進(jìn)行被除數(shù)是多位數(shù)的除法計(jì)算時(shí),要先從什么位算起?46、從評(píng)價(jià)學(xué)生回答問題過渡到另一個(gè)提問:他回答的真好!接下來(lái)的問題,誰(shuí)能回答得更出色?47、圓的周長(zhǎng)與圓的直徑有什么關(guān)系呢?我想只要同學(xué)們通過操作,小組密切配合,你便會(huì)有一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn)!48、圓柱有多少條高?請(qǐng)同學(xué)們觀察手中的圓柱體,然后將你的結(jié)論說給同學(xué)們聽。49、長(zhǎng)

8、方體、正方體、圓柱、球的作用真大呀!給你一堆積木,請(qǐng)你當(dāng)建筑師,設(shè)計(jì)出美麗的高樓大廈。50、你見過美麗的蝴蝶嗎?它的身材有什么特征?今天,我們就來(lái)研究幾個(gè)蝴蝶身體特征的問題。51、現(xiàn)在我們已經(jīng)會(huì)……,接下來(lái)我們用它來(lái)解決我們生活中的一些問題。52、這個(gè)問題如果讓我們來(lái)做,該怎樣解決,現(xiàn)在請(qǐng)各小組討論討論。53、利用以上方法,還能解決哪些問題呢?54、請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)觀察,看能不能找到解決下一個(gè)問題的方法。55、剛才我們認(rèn)識(shí)的這些長(zhǎng)方體,如果

9、把它們畫下來(lái)該是什么樣的呢?下面我們就來(lái)研究如何畫圖表示長(zhǎng)方體。56、你能指出這個(gè)圓錐的高嗎?為什么……57、看來(lái)閏年年份與四的關(guān)系非常密切,它到底是什么關(guān)系呢?58、同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這么多有關(guān)年、月、日的知識(shí),下面我們來(lái)歸納一下。59、請(qǐng)同學(xué)們想一想:按照整數(shù)乘法的法則算出積后,如何很快點(diǎn)出積里的小數(shù)點(diǎn)?從上面四道題中能找出積里的小數(shù)點(diǎn)的規(guī)律嗎?60、請(qǐng)同學(xué)們接著觀察,用手摸一摸長(zhǎng)方體,三條棱相交的地方有什么?61、為什么這些物體的形狀都

10、是圓錐體,它們有什么共同點(diǎn)呢?62、剛才同學(xué)們動(dòng)手剪得很好,誰(shuí)愿意上講臺(tái)給大家演示一下呀?63、你們根據(jù)已學(xué)過的知識(shí)開動(dòng)腦筋,想想辦法,我相信你們一定能行!試試看。64、還有這么多同學(xué)想說明啊,可是老師的黑板只有這么大,寫得下嗎?誰(shuí)能用一句概括的話說一說。65、剛才的問題,同學(xué)們合作探討得非常好,那么接下來(lái)的這個(gè)問題,肯定會(huì)更好?66、海爾哥哥和我們一樣毫不費(fèi)勁就解決了這一難題,那么讓我們接著聽錄音,在游歷途中海爾兄弟又遇到了什么數(shù)學(xué)問

11、題?67、以前我們學(xué)過用直線上的點(diǎn)表示整數(shù) 1、2、3……,能不能用直線上的點(diǎn)來(lái)表示分?jǐn)?shù)?邊說邊畫。68、剛才同學(xué)們討論得很好,下面請(qǐng)同桌討論一下,看能不能找到一種新的方法解決這個(gè)問題。69、大家都認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體了,如果把它的面畫下來(lái),會(huì)造什么圖形呢?現(xiàn)在我們就來(lái)認(rèn)識(shí)它。70、我們已經(jīng)知道了圓的面積是圓所圍成平面的大小。那么,怎樣計(jì)算圓的面積呢?聯(lián)系以前學(xué)習(xí)的圖形的面積公式的推導(dǎo)方法,咱們以小組為單位來(lái)研究推導(dǎo)一下圓的面積公式。71、怎樣使

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