人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案《四時(shí)田園雜興（其二十五）》

1、1/8《四時(shí)田園雜興（其二十五）》精品教案 《四時(shí)田園雜興（其二十五）》精品教案課時(shí)目標(biāo)： 課時(shí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)“雜”字，會(huì)寫(xiě)“雜、稀”等 4 個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗讀《四時(shí)田園雜興》（其二十五），背誦《四時(shí)田園雜興》（其二十五）。3.想象詩(shī)句描繪的情景，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)想象詩(shī)句描繪的情景，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程：板塊一 復(fù)習(xí)導(dǎo)入，初讀感知1.檢查復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課。（1）檢查復(fù)習(xí)。師導(dǎo)入：上

2、節(jié)課我們學(xué)習(xí)了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里所作的《宿新市徐公店》，誰(shuí)能背誦一下？（2）師指名背誦；全班齊誦。（3）師導(dǎo)入新課：這首詩(shī)讓我們感受到了那生機(jī)勃勃的暮春田園風(fēng)光！今天我們又將走進(jìn)范成大向我們展示的充滿(mǎn)自然美的田園生活。（4）課件出示詩(shī)題《四時(shí)田園雜興》（其二十五），認(rèn)識(shí)“雜”字。①師指名讀詩(shī)題，相機(jī)指導(dǎo)：“雜”讀平舌音，“興”讀第四聲。3/8形聲字識(shí)記示例：“蜻蜓”是一種昆蟲(chóng)，所以都是蟲(chóng)字旁，右邊的“青、廷”分別是這兩個(gè)字的讀音。（3）師重

3、點(diǎn)指導(dǎo)“蜓”字的書(shū)寫(xiě)：師在田字格中范寫(xiě)，強(qiáng)調(diào)右邊不要寫(xiě)成了“延”。（4）檢查課文預(yù)習(xí)。①課件出示全詩(shī)。②師指名朗讀，相機(jī)正音。③引導(dǎo)生初步感知古詩(shī)內(nèi)容。師引導(dǎo)：小聲再讀讀這首詩(shī)，想想這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么季節(jié)的田園風(fēng)光。你是從哪些地方知道的？讀完先在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。④生小聲讀課文，小組內(nèi)討論交流；師指名交流。⑤師小結(jié)：金黃的梅子、又肥又大的杏子、雪白的麥花，還有結(jié)了油菜籽的稀稀疏疏的菜花……范成大給我們營(yíng)造的意境多美呀！聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)讀詩(shī)，能