新部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)1.古詩(shī)《四時(shí)田園雜興》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 1. 1.古詩(shī)《 古詩(shī)《四時(shí)田園雜興》教學(xué)設(shè)計(jì) 》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析 教材分析《四時(shí)田園雜興》 （其二十五）是南宋的詩(shī)人范成大寫(xiě)的七言絕句。這首詩(shī)寫(xiě)初夏江南的田園景色。詩(shī)中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫(xiě)出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。前兩句寫(xiě)出梅黃杏肥，麥白菜稀，色彩鮮麗。詩(shī)人用清新的筆調(diào)，對(duì)農(nóng)村初夏時(shí)的緊張勞動(dòng)氣氛，作了較為細(xì)膩的描寫(xiě)，讀來(lái)意趣橫生。教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1.

2、了解詩(shī)詞內(nèi)容，感受古詩(shī)詞中描繪的鄉(xiāng)村風(fēng)光，體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)文中表達(dá)的思想感情。2.自主識(shí)字，會(huì)讀“雜”字，會(huì)寫(xiě)“雜、稀、蜻、蜓”等 4 個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“雜興” “菜花稀” “蜻蜓”等詞語(yǔ)。3.有感情地朗讀、背誦古詩(shī)，默寫(xiě)古詩(shī)。4.隨機(jī)滲透學(xué)習(xí)古詩(shī)的方法，會(huì)借助注釋理解古詩(shī)的大意，并能用自己的話說(shuō)出詩(shī)句的主要意思。通過(guò)看插圖、想象畫(huà)面等方式幫助學(xué)生體驗(yàn)意境，感受田園生活帶來(lái)的情趣，體會(huì)詩(shī)人對(duì)田園生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)抓住關(guān)鍵詩(shī)句，體

3、會(huì)詩(shī)文表達(dá)的思想感情。教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)看注釋?zhuān)樽值洌?lián)系上下文和生活積累推測(cè)、判斷重要字詞的意思，從而完整地理解詩(shī)意。教學(xué)時(shí)間 教學(xué)時(shí)間1 課時(shí)注意讀準(zhǔn)平舌音“雜” ，后鼻音“蜻、蜓” 。2.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“蜻、蜓、稀”都是左右結(jié)構(gòu)，且左窄右寬，特別是“蜓”字，右邊不要寫(xiě)成“延” 。3.反復(fù)多讀幾遍這首詩(shī)，通過(guò)查字典，結(jié)合課文注釋?zhuān)胂朐~語(yǔ)的意思，想想這首詩(shī)大體寫(xiě)什么。把不理解的地方勾畫(huà)出來(lái)，小組討論。4.檢查學(xué)習(xí)效果，相機(jī)指導(dǎo)。（1

4、）梅子：梅樹(shù)的果實(shí)，夏季成熟，可以吃。（2）麥花：蕎麥花。蕎麥?zhǔn)且环N糧食作物，春秋都可以播種，生長(zhǎng)期很短?；榘咨虻t色，果實(shí)磨成粉供食用。（3）蛺（jiá）蝶：蝴蝶的一種。三、初讀古詩(shī)，感知內(nèi)容 三、初讀古詩(shī)，感知內(nèi)容1.指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：（1）個(gè)人自由朗讀。（2）指名試讀，評(píng)議。2.讀了這首詩(shī)，你能簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)詩(shī)歌寫(xiě)的什么情景嗎？3.小聲自讀，邊想畫(huà)：想想這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么季節(jié)的田園風(fēng)光？詩(shī)中都寫(xiě)了哪些景物？他們分別