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1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地三教學(xué)設(shè)計(jì)及反思( 部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地三教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(2 課時(shí)) 課時(shí))教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1.在交流中,了解新詩(shī)的特點(diǎn),體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。2.了解 8 個(gè)古代文人,會(huì)認(rèn) 10 個(gè)生字。3.積累本單元表示顏色的詞語(yǔ)。4.仿照例子寫(xiě)詩(shī)歌。5.積累和理解名人名言。教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)詞句段運(yùn)用(積累表示顏色的詞語(yǔ),仿照例字寫(xiě)詩(shī)歌)教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 理解并積累名人名言。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)時(shí)間 教
2、學(xué)時(shí)間2 課時(shí)第一課時(shí) 第一課時(shí)激趣導(dǎo)入 激趣導(dǎo)入本單元是詩(shī)歌單元,在這一單元里,我們感受到了詩(shī)歌中的美麗世界,大家是不是在學(xué)習(xí)詩(shī)歌的過(guò)程中很享受呢?讓我們一起走進(jìn)這一單元的語(yǔ)文園地,走進(jìn)詩(shī)歌的樂(lè)園吧!一、交流平臺(tái) 一、交流平臺(tái)二、識(shí)字加油站 二、識(shí)字加油站你了解下面的古代文人嗎?和同學(xué)交流。 (板書(shū):古代文人)qū yuān mèng fǔ屈原 陶淵明 孟浩然 杜甫hán yù
3、yǔ xī zhòng gōng韓愈 劉禹錫 范仲淹 龔自珍1.認(rèn)一認(rèn)(1)指名拼讀生字,齊讀生字,指名領(lǐng)讀。(2)小組同學(xué)對(duì)比讀,互相交流糾正易錯(cuò)生字讀音,組長(zhǎng)記錄小組同學(xué)的發(fā)現(xiàn)。(3)小組派代表匯報(bào)交流,教師小結(jié)。前鼻音“淵、韓” ,后鼻音“孟、仲、龔” 。2.學(xué)生小組討論,根據(jù)自己所查找的資料,說(shuō)一說(shuō)你對(duì)這些古代文人的了解。 (板書(shū):認(rèn)識(shí)古代文人)3.教師小結(jié),指導(dǎo):屈原(公元前 340 年-公元前 278 年
4、) ,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人、政治家。羋姓,屈氏,名平,字原;又自云名正則,字靈均 。約公元前 340 年出生于楚國(guó)丹陽(yáng)(今湖北秭歸) ,楚武王熊通之子屈瑕的后代。 主要作品有《離騷》 《九歌》 《九章》 《天問(wèn)》等。他創(chuàng)作的《楚辭》是中國(guó)浪漫主義文學(xué)的源頭,與《詩(shī)經(jīng)》并稱“風(fēng)騷” ,對(duì)后世詩(shī)歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。陶淵明:(352 或 365 年—427 年) ,字元亮,又名潛,私謚“靖節(jié)” ,世稱靖節(jié)先生。潯陽(yáng)柴桑人。東晉末至南朝宋初期偉大的詩(shī)
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