第3節(jié) 第1課時 認(rèn)識摩擦力及其影響因素

1、 第 1 頁 共 5 頁優(yōu)秀領(lǐng)先 飛翔夢想 成人成才 第 1 課時 課時 認(rèn)識摩擦力及其影響因素 認(rèn)識摩擦力及其影響因素知識與技能1．知道摩擦力的概念及摩擦現(xiàn)象，會分辨滑動摩擦、滾動摩擦。2．通過觀察與實驗，探究滑動摩擦力與接觸面受到的壓力及接觸面粗糙程度的關(guān)系。3．會用彈簧測力計測量滑動摩擦力。過程與方法1．通過參與經(jīng)歷探究滑動摩擦力影響因素的過程，讓學(xué)生學(xué)會制定簡單的科學(xué)探究計劃，能利用表格的形

2、式收集實驗數(shù)據(jù)。2．體會怎樣進(jìn)行科學(xué)猜想與假設(shè)，理解在研究多因素問題中怎樣運用“控制變量”的方法。情感、態(tài)度與價值觀1．通過觀察和實驗，使學(xué)生樹立以觀察和實驗的方法來研究物理問題的思想，培養(yǎng)學(xué)生實事求是地進(jìn)行實驗的科學(xué)態(tài)度以及與他人交流與合作的精神。2．通過聯(lián)系生活實際，使學(xué)生體會到物理知識在生活中的價值。教學(xué)重點1．摩擦力的概念。2．探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)。教學(xué)難點摩擦力的概念。教具準(zhǔn)備多媒體課件、彈簧測力計、木塊、木板、

3、砝碼、毛巾、軸承、旱冰鞋、繩子、螺旋彈簧等。第 3 頁 共 5 頁優(yōu)秀領(lǐng)先 飛翔夢想 成人成才 ②有相對滑動的趨勢；③接觸面不光滑。(2)摩擦力{靜摩擦力動摩擦力{滑動摩擦力 滾動摩擦力))【設(shè)置問題情景】滑動摩擦力也是力，要認(rèn)識一個力，一般從哪幾方面入手？同學(xué)們在剛才的體驗活動中，在力的三要素方面還有什么發(fā)現(xiàn)嗎？作用點：在受力物體的接觸面上。方向：跟物體的相對運動的方向相反?！狙菔緦嶒灐浚杭t色、綠色兩個海綿刷相對運動幫助理解滑

4、動摩擦力的方向。觀察分析海綿刷的受力方向與相對運動的方向相反。(意圖：讓學(xué)生直觀地看出摩擦力的方向與相對運動的方向相反，突破難點。)【想一想】摩擦力是否總是阻礙物體的運動？強調(diào)：“相對運動”指受力物體相對于施力物體的位置發(fā)生了改變，與“物體運動”不同。摩擦力有時是阻力，有時也可作為動力。提問：若接觸面間都是粗糙的，判斷物體是否受到摩擦力，并請指出摩擦力的方向。(1)物體 A 靜止在水平地面上；(2)靜止在斜面上的木塊；(3)用彈簧測力計