mba論文農(nóng)村中學(xué)資深教師職業(yè)倦怠調(diào)查以石家莊市藁城區(qū)為例pdf

1、中圖分類號(hào)： G 4 5 1 ．2U D C ： 3 0 0密級(jí)： 公開學(xué)校代碼： 10 0 9 4訶謄￡餌菡尤李碩士學(xué)位論文( 學(xué)歷碩士)農(nóng)村中學(xué)資深教師職業(yè)倦怠調(diào)查以石家莊市藁城區(qū)為例I n v e s t i g a t i o n o n t h eB u m o u t o f S e n i o r T e a c h e r si nR u r a l M i d d l e S c h o o l s——T a k i

2、n g S h i j i a z h u a n g G a o c h e n g D i s t r i c ta sA n E x a m p l e研究生姓名：楊麗穎指導(dǎo)教師： 任學(xué)印研究員學(xué)科專業(yè)： 教育學(xué)原理研究方向：教師教育論文開題日期：2 0 1 6 年3 月1 0 日摘要《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》中提出了教師隊(duì)伍建設(shè)的總體目標(biāo)：到2 0 2 0 年，形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)

3、化教師隊(duì)伍。但是我們又非常清楚地知道，我國(guó)中小學(xué)教師長(zhǎng)期承受著巨大的工作壓力，教師職業(yè)倦怠已然成為了現(xiàn)代教師行業(yè)中普遍存在的現(xiàn)象。存在職業(yè)倦怠的教師往往缺乏朝氣，會(huì)出現(xiàn)工作動(dòng)力不足、消極怠工等行為。這不但不利于教師專業(yè)素質(zhì)的提升，而且還會(huì)嚴(yán)重阻礙教師隊(duì)伍建設(shè)總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我國(guó)農(nóng)村中學(xué)教育有其特殊性：師資缺乏、生源流失、學(xué)生處于相對(duì)敏感的青春期??資深教師在學(xué)校工作多年，教學(xué)技術(shù)精湛，但又必須面臨日新月異的教育改革，以及學(xué)生不斷出現(xiàn)的新

4、問(wèn)題。這些復(fù)雜的教育形勢(shì)，不免會(huì)讓農(nóng)村中學(xué)資深教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠。教師是教育系統(tǒng)中教育有效實(shí)施的身體力行者，農(nóng)村中學(xué)資深教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠不僅會(huì)對(duì)教師個(gè)體、學(xué)生和學(xué)校管理產(chǎn)生很大的負(fù)面影響，而且還會(huì)影響到國(guó)家教育改革的實(shí)施和整個(gè)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定。因此，筆者嘗試以藁城區(qū)為例，調(diào)查農(nóng)村中學(xué)資深教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀，分析其產(chǎn)生的原因，希望為我國(guó)預(yù)防和緩解教師職業(yè)倦怠提供一些具有參考價(jià)值的建議。本論文由緒論和三個(gè)部分組成：緒論部分主要圍繞現(xiàn)在教師行業(yè)中

5、普遍存在的問(wèn)題一一教師職業(yè)倦怠，對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行搜索、查閱和檢索。發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)者是從人口統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度，采用教師職業(yè)倦怠量表對(duì)教師職業(yè)倦怠進(jìn)行研究的；對(duì)不同學(xué)科教師在不同發(fā)展階段，教師職業(yè)倦怠表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)這個(gè)問(wèn)題，也有所涉及。但是，以農(nóng)村中學(xué)資深教師作為研究對(duì)象的專門研究尚缺乏。基于上述現(xiàn)狀，以及自身研究方向和所在地域，筆者嘗試運(yùn)用訪談法和觀察法對(duì)藁城區(qū)農(nóng)村中學(xué)資深教師職業(yè)倦怠狀況進(jìn)行調(diào)查。第一章闡述了農(nóng)村中學(xué)資深教師職業(yè)倦怠的理