mba論文農(nóng)村青年自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)研究——基于淄博市的調(diào)查pdf

1、 分 類 號(hào)： G4 密 級(jí)： 學(xué)校代碼： 10414 學(xué) 號(hào)： 2009010294 碩士研究生學(xué)位論文 碩士研究生學(xué)位論文 農(nóng)村青年自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)研究 農(nóng)村青年自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)研究 —— ——基于 基于淄博市的調(diào)查 淄博市的調(diào)查 The Study on The Study on The Rural Youth's

2、 Self The Rural Youth's Self-Directed Directed Learning Learning -Based on The Survey Based on The Survey in Zibo City in Zibo City 蔡 晨 院 所：成人教育研究所 導(dǎo)師姓名：曾青云 學(xué)科專業(yè)：成人教育學(xué) 研究方向：成人教育基本理論 二○一二年六

3、月 I 摘 要 本文的研究是以促進(jìn)我國農(nóng)村成人學(xué)習(xí)為邏輯起點(diǎn)， 以新農(nóng)村、 學(xué)習(xí)型社會(huì)、終身教育體系建設(shè)為現(xiàn)實(shí)背景， 從成人學(xué)習(xí)的諸多理論中， 選取了最為基礎(chǔ)和最為關(guān)鍵的自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)作為研究主題。本文以山東省淄博市農(nóng)村青年為研究對(duì)象，著力探究一種符合農(nóng)村青年自身發(fā)展實(shí)際和要求的學(xué)習(xí)形式，并以此基點(diǎn)，力圖為農(nóng)村青年改變社會(huì)弱勢(shì)地位、 實(shí)現(xiàn)自我提升尋出一條既有可行性又具必要性的現(xiàn)實(shí)路徑，力從理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)上為農(nóng)村成人學(xué)習(xí)提供些許新思維

4、。 本文的研究目的在于闡明農(nóng)村青年自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的內(nèi)涵， 通過問卷調(diào)查并輔以訪談， 結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)資料， 總結(jié)出調(diào)查地區(qū)農(nóng)村青年自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的有利條件和現(xiàn)實(shí)問題，通過分析其影響因素，進(jìn)而提出相應(yīng)的促進(jìn)建議。 本文由以下六個(gè)部分組成：第一章為緒論，首先對(duì)本研究的背景、意義和研究方法進(jìn)行了說明， 然后對(duì)核心概念作了解釋說明。 第二章對(duì)以往自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的相關(guān)研究做了綜述。 第三章闡釋了農(nóng)村青年自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的基本內(nèi)涵， 包括核心要素分析和社會(huì)機(jī)制分

5、析。 第四章詳細(xì)呈現(xiàn)了問卷的調(diào)查結(jié)果， 總結(jié)出淄博市農(nóng)村青年開展自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)以及存在的現(xiàn)實(shí)問題。 第五章， 從社會(huì)共識(shí)、經(jīng)費(fèi)投入、學(xué)習(xí)資源、評(píng)價(jià)體系等外部方面和自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)意識(shí)、自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)心理、 自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)行為等內(nèi)部方面， 分析了農(nóng)村青年自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的影響因素。第六章，從提升自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)能力和完善外部措施兩個(gè)方面，對(duì)農(nóng)村青年自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)提出推進(jìn)策略， 為本研究從理論走向?qū)嵺`提供了可行性路徑。 最后結(jié)語部分對(duì)本研究進(jìn)行了總結(jié)