動畫電影的跨文化傳播研究——以功夫熊貓系列為例

1、暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文 暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文 題名（中英對照） ： 動畫電影的跨文化傳播研究——以《功夫熊貓》系列為例 Research on Intercultural Communication of Animation films —— taking the “Kung Fu Panda“ series as example 作者姓名：李念念 指導(dǎo)教師姓名 及學(xué)位、職稱：劉家林 教授 學(xué)科、專業(yè)名稱：新聞傳播學(xué)·

2、傳播學(xué) 學(xué)位類型： 學(xué)術(shù)學(xué)位 學(xué)術(shù)學(xué)位 論文提交日期：2016 年 5 月 28 日 論文答辯日期：2016 年 6 月 4 日 答辯委員會主席： 論文評閱人： 學(xué)位授予單位和日期： 暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文 I 摘 要 隨著社會的發(fā)展和時代的進(jìn)步， 世界各國越來越重視文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 動畫電影，集中了創(chuàng)意、藝術(shù)和技術(shù)于一體的“朝陽產(chǎn)業(yè)” ，其未來的發(fā)展前景也被業(yè)界一致看好。中國動畫的產(chǎn)量雖然位居世界前列，但在國際上的影響力十分有限。

3、如何實現(xiàn)從“動畫大國”到“動畫強(qiáng)國”的轉(zhuǎn)變，是中國動畫發(fā)展的一個迫切的現(xiàn)實命題。 在全球化的浪潮下，影視文化產(chǎn)品的跨文化傳播已是大勢所趨。2008 年《功夫熊貓》上映，這部富含“中國元素”的動畫電影成功的打開了東方世界的大門；2011 年，夢工廠推出其續(xù)集《功夫熊貓 2》 ，又在全球掀起一波“功夫熊貓”的熱潮。這兩部動畫電影也分別登上當(dāng)年中國內(nèi)地電影票房的榜首。2016 年初，由中美合拍的《功夫熊貓 3》橫空出世，影片僅在中國內(nèi)地上映一

4、個月就躍至中國動畫電影的票房首位。 《功夫熊貓》系列的影響力之大實在令人驚嘆！ 本文的研究內(nèi)容大致分為以下幾個方面： 首先， 簡要介紹動畫電影跨文化傳播的背景，分析動畫電影跨文化傳播的優(yōu)勢；其次，以動畫電影《功夫熊貓》系列為例，運(yùn)用跨文化的“分層解讀模式”與“二度編解碼模式”對該動畫跨文化傳播進(jìn)行文本解讀，分析《功夫熊貓》系列是如何將“中國元素”融入到西方的主流價值觀之中的。在前兩部分內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對《功夫熊貓》系列的跨文化傳播策略進(jìn)行