已閱讀1頁,還剩53頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、學校代碼:1 0 4 0 2分類號:學 號:0 4 0 1 1 5密 級:羽崩舒霜大學教育學碩士學位論文學生參與課程實施研究學位申請人:李建忠指導教師:黃清教授學位類別:教育學碩士學科專業(yè):課程與教學論授予單位:閩南師范大學答辯日期:二o O 一四年六月閩南師范大學學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體己經(jīng)發(fā)表或撰寫的
2、成果作品。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體,均己在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名: 日期:2 舞上月』日學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學位論文作者完全了解學校有關(guān)保留、使用學位論文的規(guī)定,同意學校保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)閩南師范大學可以將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學生參與課程實施研究.pdf
- 走向?qū)W生參與的課程實施.pdf
- 論大學課程實施中的學生參與.pdf
- 意義的探尋——學生課程參與研究.pdf
- 學生參與普通高中通用技術(shù)課程實施的現(xiàn)狀與問題.pdf
- 試論兒童對課程實施的主體參與.pdf
- 學生參與課程決策的中外比較研究.pdf
- 大學生創(chuàng)業(yè)教育課程及課程實施研究
- 課堂中的意義建構(gòu)——學生參與課程發(fā)展研究.pdf
- 學生參與高中物理實驗課程資源開發(fā)的實踐研究.pdf
- 北京體育大學參與“高參小”項目體育校本課程實施情況的研究
- 教師參與課程發(fā)展研究.pdf
- 北京體育大學參與“高參小”項目體育校本課程實施情況的研究.pdf
- 小學英語提高學生課堂參與度的方法課題實施方案
- 大學生就業(yè)指導課程建設(shè)與實施研究
- 高校學生參與學生管理的研究.pdf
- 教師參與課程評價的研究.pdf
- 湖北省大學生田徑課程參與的現(xiàn)狀分析.pdf
- 高職院校學生職業(yè)能力培養(yǎng)研究——從課程實施視角分析.pdf
- 16656.小學生形體訓練課程實施效果的研究
評論
0/150
提交評論