青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《有趣的游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)濰坊錦繡學(xué)校高欣欣 (2)

1、《有趣的游戲 《有趣的游戲——圖形與位置》教學(xué)設(shè)計(jì) 圖形與位置》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第六單元信息窗 1教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)：1、在游戲的過(guò)程中，感知左、右這兩個(gè)方位，初步掌握判斷左、右的方法。2、在認(rèn)識(shí)左、右方位的過(guò)程中，培養(yǎng)初步的判斷能力，能用左、右方位解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3、經(jīng)歷新知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，體驗(yàn)合作探討問(wèn)題的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重難點(diǎn)：1、充分體驗(yàn)前后、左右、上下的位置

2、關(guān)系。2、能用語(yǔ)言描述物體的相對(duì)位置教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，今天老師接到了一封信，你們想不想知道是誰(shuí)寫(xiě)的呀？生：想！師：老師告訴大家，是游戲城堡的國(guó)王寫(xiě)的，他邀請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ニ挠螒虺潜ぷ隹湍兀?guó)王說(shuō)他準(zhǔn)備了好多有趣的游戲想和我們一起玩，你們想不想去呀？師：哦，原來(lái)是因?yàn)檫@次我加上了左右兩個(gè)方位， （板書(shū)：左右）看來(lái)要想做好這個(gè)游戲，還必須先分清哪是左，哪2、借助身體器官辨別左、右兩個(gè)方位師：我們每個(gè)人身上都

3、長(zhǎng)了一雙手，大家都知道他們的名字是左手和右手，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)用左手和右手能做什么呢？指名發(fā)言。生 1：用右手可以寫(xiě)字生 2：用右手可以拿筷子吃飯生 3：吃飯的時(shí)候左手拿饅頭……（師及時(shí)給與評(píng)價(jià)）師：左手和右手真是一對(duì)好朋友，可以幫助我們做很多事，在我們的身體上還有很多這樣的好朋友，你能找到嗎？生自由發(fā)言。師：那么你能告訴老師怎么辨別左、右嗎？生 1：左手邊是左邊，右手邊是右邊。生 2：左耳邊是左邊，右耳邊是右邊。……師：對(duì)，在生活中，我們通