實施家屬健康教育對乳腺癌患者生活質(zhì)量的影響

1、實施家屬健康教育對 實施家屬健康教育對乳腺癌患者生活質(zhì)量 乳腺癌患者生活質(zhì)量的影響 的影響【關(guān)鍵詞】 乳腺腫瘤,,家庭關(guān)系,,健康教育,,生活質(zhì)量【摘要】 目的 探討對乳腺癌病人家屬同步實施健康教育對病人生活質(zhì)量的影響。方法 將住院的乳腺癌患者 60 例隨機分為觀察組（30 例）和對照組（30 例） ，兩組患者均在接受常規(guī)治療的同時接受健康教育，觀察組在此基礎(chǔ)上同步實施家屬健康教育。在患者入院時及入院后第 6 周，采用生活質(zhì)量指數(shù)評

2、定量表，分別對兩組病人生活質(zhì)量進行評分并記錄。結(jié)果 入院時兩組患者生活質(zhì)量評分比較，差異無顯著性意義（均 P>0.05） ，第 6 周時，組間比較，觀察組總體生活質(zhì)量明顯高于對照組，差異有顯著意義（P<0.01） ，組內(nèi)比較，觀察組總體生活質(zhì)量明顯高于入院時，差異有顯著意義（P<0.01） 。結(jié)論 對乳腺癌病人家屬同步實施健康教育，可提高家屬的照料水平和配合程度，提高病人的生活質(zhì)量?！娟P(guān)鍵詞】 乳腺腫瘤 家庭關(guān)系 健康

3、教育 生活質(zhì)量育。觀察組在此基礎(chǔ)上對患者家屬同步實施健康教育，具體措施包括：1）初步評估。了解家屬對患者的關(guān)心程度，對疾病的認(rèn)識及態(tài)度，對醫(yī)療費用的承受能力。2）疾病相關(guān)知識的講解。內(nèi)容包括各項術(shù)前檢查及相關(guān)檢查的目的和配合事項，藥物知識，術(shù)前準(zhǔn)備的內(nèi)容及術(shù)后飲食與管道護理，示范有效咳嗽、咳痰、深呼吸、帶管翻身的方法。3）患側(cè)上肢功能鍛煉的講解：功能鍛煉可以防止上肢功能障礙，講解功能鍛煉的意義、方法、步驟、注意事項。功能鍛煉主要分三個階

4、段，第一、從術(shù)后到拔掉腋下引流管約 1~6d，主要鍛煉手、腕和肘關(guān)節(jié)的功能。第二、拔除腋下引流管之后術(shù)后 12d，可進行上臂功能練習(xí)。第三、術(shù)后 13d 至出院前，肩關(guān)節(jié)活動，出院后隨訪的時間、方法。4）加強與家屬的溝通，尤其是患肢的功能鍛煉，家屬鼓勵患者克服疼痛，堅持鍛煉，及時了解患者及家屬的心理活動，建立相互信任的關(guān)系，正確解答其提出的問題。5）提高社會支持度。鼓勵家屬、親友、同事、領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常探視，給予情感支持，使患者感受到家人的照顧