缺鐵性貧血講義教案格式要求

1、講義：缺鐵性貧血《護(hù)理教育學(xué)》個人作業(yè) 《護(hù)理教育學(xué)》個人作業(yè)評卷老師： 評卷老師： 分?jǐn)?shù)： 分?jǐn)?shù)：教 案學(xué)生姓名 學(xué)生姓名年級： 年級：學(xué)號： 學(xué)號：日期： 日期：2011講義：缺鐵性貧血三、鐵的生理代謝以及病因分析，發(fā)病階段(25min)四、缺鐵性貧血的特征性表現(xiàn)和常用實驗室檢查(5min)五、缺鐵性貧血的護(hù)理和健康指導(dǎo)(40min)六、課堂小測及小結(jié)(10min)具體教學(xué)內(nèi)容 具體教

2、學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入（ 導(dǎo)入（5min）：當(dāng)前流行審美觀和青年女性瘦身追求視覺美麗——貧血。引用文獻(xiàn)數(shù)據(jù)介紹缺鐵性貧血在全世界內(nèi)流行（世界衛(wèi)生組織曾報道：全世界約80%的人缺鐵） 。我國缺鐵性貧血的形式更不容樂觀：2002 年中國居民營養(yǎng)與健康狀況調(diào)查表明我國的 IDA 平均患病率為 20.1%，一些貧困地區(qū)的育齡婦女和兒童的貧血患病率甚至高達(dá) 50%。中國疾病預(yù)防控制中心 CDC 最新公布的2011-2020 年中國兒童發(fā)展綱要指出未來十年的目

3、標(biāo)：5 歲以下兒童貧血患病率控制在 12%以下，中小學(xué)生貧血患病率以 2010 年為基數(shù)下降 1/3。2011-2020 年中國婦女發(fā)展綱要的未來十年的目標(biāo)是：降低孕產(chǎn)婦中重度貧血患病率。然而缺鐵性貧血是可以預(yù)防和治愈的，臨床醫(yī)護(hù)工作在此發(fā)揮的功效可以促進(jìn)全民健康。一 缺鐵性貧血的定義和理解（ 缺鐵性貧血的定義和理解（5min）1）定義 ）定義 是體內(nèi)用來制造血紅蛋白的貯存鐵缺乏，導(dǎo)致血紅蛋白合成減少而引起的一種小細(xì)胞低色素性貧血。

4、2）理解 ）理解 提問：是否缺鐵就會導(dǎo)致貧血貌？貧血就是缺鐵造成的？（引導(dǎo)學(xué)生思考）解釋：缺鐵不一定導(dǎo)致貧血貌，貧血貌的出現(xiàn)與鐵缺乏嚴(yán)重程度有關(guān)，貧血其發(fā)展過程分三個階段（后續(xù)具體講述） ；貧血也不一定是由于缺鐵造成的，缺鐵性貧血是貧血中的一種，但是貧血和缺鐵存在一定的相關(guān)性。二 鐵的生理代謝以及病因分析，發(fā)病階段 鐵的生理代謝以及病因分析，發(fā)病階段(20min)1） 鐵的生理代謝過程（ 鐵的生理代謝過程（10min）? 鐵的來源和