部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際《商量》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開課1

1、口語(yǔ)交際《商量》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生明白生活中遇到的當(dāng)自己拿不定主意時(shí)或與人意見不一致時(shí)，遇到苦惱的事情時(shí)，都可以找人商量，學(xué)會(huì)商量是一種交際的技巧。2、通過(guò)口語(yǔ)交際訓(xùn)練，讓學(xué)生在實(shí)踐中自主探究并逐步掌握商量的要領(lǐng)，做到找人商量態(tài)度真誠(chéng)以理服人，共同商量耐心傾聽，設(shè)身處地，積極策劃。3、培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生積極參與交際實(shí)踐，培養(yǎng)他們表達(dá)的自信心，愿意發(fā)表自己的見解。教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生在實(shí)踐中自主

2、探究并逐步掌握商量的要領(lǐng)， 做到找人商量態(tài)度真誠(chéng)以理服人，共同耐心商量耐心傾聽，設(shè)身處地，積極策劃。一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們都有自己的好朋友吧！ 那在生活中可以遇到過(guò)一些讓自己拿不定主意的事情嗎？和小伙伴之間出現(xiàn)過(guò)爭(zhēng)吵嗎？今天我們來(lái)看看小欣和她的同學(xué)在體育課上出現(xiàn)的問題。2、遇到這樣的問題，你應(yīng)該怎樣去解決呢？（討論、交流、商量）3、經(jīng)過(guò)大家的討論交流，小欣已經(jīng)知道該怎樣去解決這個(gè)事情四、回顧情境，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。1、當(dāng)我們