部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一封信》精品教案教學(xué)設(shè)計(jì)小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課5

1、《一封信》教學(xué)設(shè)計(jì) 《一封信》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課的生字新詞。培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的能力。2、理解課文內(nèi)容，對(duì)比露西的前后兩封信，想想你更喜歡哪封信呢？ 學(xué)會(huì)語(yǔ)言的運(yùn)用技巧。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。教學(xué)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生多種方法識(shí)字，規(guī)范書(shū)寫(xiě)生字，有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：１、初步體會(huì)當(dāng)說(shuō)話人在話語(yǔ)后面時(shí)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法。２、懂得在親人面前要報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)的道理。教學(xué)過(guò)程：第 1 課時(shí)一、談話

2、激趣導(dǎo)入。1、師：孩子們寫(xiě)過(guò)信嗎？在寫(xiě)信的時(shí)候，你們一般會(huì)告訴朋友或親人一些什么事情？2、揭示課題：一封信。二、初讀課文，識(shí)寫(xiě)生字。1、根據(jù)自讀提示，學(xué)生自讀課文。 師： 這個(gè)故事就藏在課本的第 35 頁(yè)， 讀之前看看老師給大家的小提示。（1） 自由大聲地朗讀課文，努力把課文讀通順。讀準(zhǔn)字音、讀通句子， 把我會(huì)認(rèn)的字畫(huà)上圓圈。難讀的地方多讀幾次。（2） 再讀，想一想課文講了一件什么事？4、教師在田字格中范寫(xiě)。5、學(xué)生描紅、練寫(xiě)。6、教師

3、點(diǎn)評(píng)。五、總結(jié)全文。第 2 課時(shí)一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。2、對(duì)照批閱。3、寫(xiě)字指導(dǎo)。二、理解過(guò)程，品味語(yǔ)言1、學(xué)習(xí)第一封信。 請(qǐng)同學(xué)們自由讀第三自然段，邊讀邊思考：露西在信里告訴了爸爸哪些事？這些事都有一個(gè)什么共同的特點(diǎn)？找出相關(guān)句子畫(huà)下來(lái)！2、匯報(bào)交流。（1） 重點(diǎn)句 1“你不在，我們很不開(kāi)心。 ”開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的告訴爸爸他們的生活不開(kāi)心，這樣的信，爸爸看到以后會(huì)怎樣？只能徒增煩惱。（2）重點(diǎn)句 2“還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們