部編新人教版二年級語文上冊一封信優(yōu)質(zhì)教案

1、6一封信一封信教學目標：1認識16個生字，會寫9個字，理解生字組成的新詞。2正確、流利地朗讀課文，了解露西兩封信的不同。3理解課文內(nèi)容，學會樂觀地面對生活。教學重點：學會生字，理解詞語，能流利地朗讀課文。教學難點：理解課文內(nèi)容，學會樂觀地面對生活。教學課時：2課時第一課時一、談話導入，揭示課題。1﹒板書課題，齊讀課題。（板書：一封信）2﹒看到課題，你想知道什么？生質(zhì)疑：誰給誰寫信？寫了些什么？3﹒導入：讓我們看看是誰在寫信，信的內(nèi)容是什

2、么？二、初讀課文，整體感知。1.學生初讀課文，提出自讀要求。（1）要求讀準字音，不認識的字查字典或請教老師同學。（2）讀順句子，不唱讀，不回讀，注意語氣和語調(diào)。提示：作者情感學生可自由總結(jié)，可以用自己的話說，也可以用課文的語句，但必須符合文意。三指導寫字1.出示本課生字田字格課件：單居招呼快樂（1）觀察生字特點及在田字格中的位置。（2）重點指導“呼、樂”字的書寫。（板書：呼樂）“呼”：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。其中，第八筆是“豎勾”。3.學生

3、在書上描紅，完成課后的描紅，老師巡視檢查指導.4.學生在田字格中練習寫這些生字，師指導字形結(jié)構(gòu)及筆順，巡視指導。5.實物投影出示，展示優(yōu)秀的同學作品，師生評議。四、課堂回顧，教師小結(jié)這節(jié)課，我們認識露西，還認識了許多生字朋友，下節(jié)課，我們再一起學習課文講了什么。第二課時一、復習生字，質(zhì)疑導入。1檢查認讀生字詞。2通過上節(jié)課的學習，大家知道了露西給爸爸寫信的事，接下來我們就來看看露西具體寫了些什么？3.板書課題，齊讀課題。（板書：一封信）