人教版六年級數(shù)學上冊《分數(shù)乘法》教案公開課教學設(shè)計 (20)

1、3分數(shù)乘法 分數(shù)乘法課題 分數(shù)乘法（一） 課型 新授課教學目標1 . 結(jié)合具體情境，在操作活動中，探索并理解分數(shù)乘整數(shù)的意義。2 . 探索并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法，能正確計算。3 . 能解決簡單的分數(shù)乘整數(shù)的實際問題，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點 會用分數(shù)乘整數(shù)的計算法則真確進行計算。教學難點 分析和解決分數(shù)乘整數(shù)的實際問題。教師指導與教學過程 學生學習活動過程 設(shè)計意圖5三、涂一涂，算一算 學生打開教科書，選涂一涂，（ 1

2、 ） 2 個 3/7 的和是多 幫助學生進一步體少？ 會分數(shù)乘整數(shù)的定義，同時還可以幫助學生寸步體會（2）3 個 5/16 的和是多 “分數(shù)乘整數(shù)，分少？ 子和整數(shù)相乘，分母不變”的道理。四、練習鞏固1、5 個 3/8 是多少？2、4 個 2/17 是多少？3、6 個 3/25 是多少？再列式計算。學生審題后，涂一涂，再列式計算。3 ×2 3×2 5 =7 7 7全班交流5/16×3=5×3/1