人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)乘法》教案公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì) (41)

1、1分?jǐn)?shù)乘法 分?jǐn)?shù)乘法 整理復(fù)習(xí) 整理復(fù)習(xí)教學(xué)重點(diǎn) 掌 握 分?jǐn)?shù) 乘 整數(shù) 的 計(jì)算方法， 正 確 計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn) 掌 握 分?jǐn)?shù) 乘 整數(shù) 的 計(jì)算方法， 正 確 計(jì)算。課型 要 素 組合方式目標(biāo)1、理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。2. 培養(yǎng)認(rèn)真的計(jì)算的好習(xí)慣課時(shí) 標(biāo)準(zhǔn)課教學(xué)環(huán)節(jié)問(wèn)題導(dǎo)入 問(wèn)題導(dǎo)入 5 自主探究 自主探究 17 17 鞏固拓展 鞏固拓展 15 15 梳理整合 梳理整合 32操作流程看+做一、填一填。（1）2

2、/5+2/5=2/5× = （2）2/7+2/7+2/7=2/7× = （3）2/9×3=（）+（）+（ ）=（ ）（ 4 ） 2/11+2/11+2/11+2/11=（ ）×（）= （ ）動(dòng)+做1、列式計(jì)算。（1）15 個(gè)2/3 是多少？（2）7/12 的8 倍是多少？做+動(dòng)1、計(jì)算。5/6×54/13×93/8×72、列式計(jì)算。（1）15 個(gè)2/3