2021年四年級(jí)下冊(cè)部編版語文教案第八單元 28 海的女兒

1、28 28 海的女兒 海的女兒1. 1. 認(rèn)識(shí)“矢、蔚”等 認(rèn)識(shí)“矢、蔚”等 7 個(gè)生字。 個(gè)生字。2. 2. 能用較快的速度朗讀課文，和同學(xué)交流你覺得文中奇妙的地方，以及那位最小的公 能用較快的速度朗讀課文，和同學(xué)交流你覺得文中奇妙的地方，以及那位最小的公主給你留下的印象。 主給你留下的印象。和同學(xué)交流你覺得文中奇妙的地方，以及那位最小的公主給你留下的印象。 和同學(xué)交流你覺得文中奇妙的地方，以及那位最小的公主給你留下的印象。相關(guān)課件。

2、 相關(guān)課件。1課時(shí) 課時(shí)一、圖片導(dǎo)入，引出課題 一、圖片導(dǎo)入，引出課題1. 1. （課件出示美人魚雕像）學(xué)生欣賞交流。 （課件出示美人魚雕像）學(xué)生欣賞交流。2.教師導(dǎo)入：同學(xué)們，你們剛剛看到的是丹麥哥本哈根的美人魚雕像，它的原型其實(shí)是我們今天要學(xué)的課文——《海的女兒》中的主人公。下面，讓我們一起走進(jìn)課文，去認(rèn)識(shí)一下這位小人魚吧。（板書課題：海的女兒）3. 3.簡(jiǎn)介作者安徒生。 簡(jiǎn)介作者安徒生。漢斯·克里斯汀·安徒生（

3、 漢斯·克里斯汀·安徒生（1805-1875 1805-1875）， ），19 19 世紀(jì)丹麥著名的童話作家，被譽(yù)為 世紀(jì)丹麥著名的童話作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。主要作品有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新 “世界兒童文學(xué)的太陽”。主要作品有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》《豌豆公主》等。 裝》《豌豆公主》等。二、初讀課文，整體感知 二、初讀課文，整體感知（一）初讀課文，解決字詞。 （一）初讀

4、課文，解決字詞。1. 1.學(xué)生自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)上記號(hào)，嘗試用多種方法識(shí)字。 學(xué)生自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)上記號(hào)，嘗試用多種方法識(shí)字。2. 2.出示詞語。 出示詞語。主渴望得最厲害，但她還未滿十五歲，不能浮出水面。 主渴望得最厲害，但她還未滿十五歲，不能浮出水面。三、聚焦核心問題，展開閱讀交流 三、聚焦核心問題，展開閱讀交流1.快速朗讀課文，把打動(dòng)你的地方圈畫出來，多讀幾遍，并嘗試對(duì)其作批注。2. 2.

5、分小組交流自己所作的批注。 分小組交流自己所作的批注。3. 3.課件出示文中典型語段，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟。海里最深的地方有一座海王的宮殿。它的墻是用珊瑚砌成的，尖頂?shù)母叽白邮怯?海里最深的地方有一座海王的宮殿。它的墻是用珊瑚砌成的，尖頂?shù)母叽白邮怯米盍恋溺曜龀傻?，屋頂上鋪著黑色的蚌殼，它們隨著水的流動(dòng)可以自由開合。 最亮的琥珀做成的，屋頂上鋪著黑色的蚌殼，它們隨著水的流動(dòng)可以自由開合。提問：你從中感受到了什么？ 提問：你從中感受到了什么

6、？預(yù)設(shè)：我感受到海王宮殿的建筑精美，構(gòu)造美妙，可以想象出宮殿的奇妙和美麗。樹上的果子亮得像黃金，花朵開得像燃燒著的火，枝干和葉子在不停地?fù)u動(dòng)。地 樹上的果子亮得像黃金，花朵開得像燃燒著的火，枝干和葉子在不停地?fù)u動(dòng)。地上去全是最細(xì)的沙子，藍(lán)得像硫黃發(fā)出的火焰。 上去全是最細(xì)的沙子，藍(lán)得像硫黃發(fā)出的火焰。提問： 提問：這 是 在 描 寫 哪 里 ？ 你 喜 歡 這 樣 的 景 象 嗎 ？預(yù)設(shè)：這是在描寫海底的花園，我喜歡這樣的景象，仿佛感受

7、到葉子的生機(jī)與 預(yù)設(shè)：這是在描寫海底的花園，我喜歡這樣的景象，仿佛感受到葉子的生機(jī)與活力，給人一種奇異、神秘之感。 活力，給人一種奇異、神秘之感。4. 4. 同桌交流：故事中最小的公主給你留下了怎樣的印象？ 同桌交流：故事中最小的公主給你留下了怎樣的印象？5. 5. 小組交流，每個(gè)人發(fā)表自己的看法。 小組交流，每個(gè)人發(fā)表自己的看法。6. 6. 師相機(jī)指導(dǎo)并總結(jié)。 師相機(jī)指導(dǎo)并總結(jié)。故事中最小的公主樣貌美麗，性格古怪、安靜，富于深思，心中

8、充滿了對(duì)人類世 故事中最小的公主樣貌美麗，性格古怪、安靜，富于深思，心中充滿了對(duì)人類世界的憧憬和渴望。 界的憧憬和渴望。四、教師小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀原作 四、教師小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀原作這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《海的女兒》的結(jié)尾部分，故事非常精彩、感人。感興趣的同 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《海的女兒》的結(jié)尾部分，故事非常精彩、感人。感興趣的同學(xué)可以在課外完整地讀讀這篇童話，相信你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、新的體會(huì)。 學(xué)可以在課外完整地讀讀這篇童話，相信你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、