【部編版】四年級(jí)上語(yǔ)文第八單元教材分析、教學(xué)建議

1、第八單元教材分析、教學(xué)建議 第八單元教材分析、教學(xué)建議一、單元內(nèi)容總述 一、單元內(nèi)容總述1.本單元主題：本單元課文主要是圍繞“了解故事情節(jié)，感受人物形象”這個(gè)專題進(jìn)行編排的。主要由《王戎不取道旁李》 《西門(mén)豹》 《故事兩則》三篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容，感受人物形象，培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析的能力，從故事中明白道理。2.本單元重點(diǎn)：（1）反復(fù)朗讀理解課文內(nèi)容。本單元的三篇課文都是精典故事，體會(huì)人物形象，只有反復(fù)朗讀，才能

2、感受到人物身上的精神。王戎從小就聰明過(guò)人，善于觀察，動(dòng)腦思考；西門(mén)豹的才智過(guò)人，將計(jì)就計(jì)，破除迷信；蔡恒公自我中心，剛愎自用，扁鵲，樂(lè)于助人；紀(jì)昌的學(xué)習(xí)是得其精髓，又不失創(chuàng)新的，飛衛(wèi)讓徒弟去真正地得到摸索的機(jī)會(huì)，都要通過(guò)反復(fù)朗讀才能感受到。教學(xué)時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)課文時(shí)一定要分配充裕的時(shí)間進(jìn)行多種形式的朗讀。（2）體會(huì)作者豐富的想象和獨(dú)特的感受。每篇課文中作者在描寫(xiě)人物形象，運(yùn)用不同的表現(xiàn)手法，寫(xiě)出了獨(dú)特感受。教學(xué)中要抓住課文重點(diǎn)，引導(dǎo)

3、學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得真實(shí)的體驗(yàn)和感受，還要充分利用多媒體教育資源，用聲音和光影把學(xué)生帶入到課文描述的情境中，讓學(xué)生去感受和體會(huì)，并學(xué)會(huì)在今后的習(xí)作中嘗試運(yùn)用對(duì)比的手法，寫(xiě)出獨(dú)特的感受。內(nèi)教學(xué)要點(diǎn) 課 教學(xué)建議習(xí)作 本次習(xí)作主題是“我的心兒怦怦跳” ，選一件讓你心跳的事來(lái)寫(xiě)。重點(diǎn)是把當(dāng)時(shí)的過(guò)程寫(xiě)清楚，還有自己當(dāng)時(shí)是怎樣的感受寫(xiě)出來(lái)。1運(yùn)用小組討論法引導(dǎo)學(xué)生討論：你經(jīng)歷的是怎樣的一件事，讓你心跳的以及你當(dāng)時(shí)的感受，先說(shuō)一說(shuō)，然后寫(xiě)下來(lái)。口語(yǔ)