【部編版】四年級上語文第四單元教材分析、教學建議

1、第四單元教材分析、教學建議第四單元教材分析、教學建議單元內(nèi)容總述單元內(nèi)容總述1.本單元的主題：本單元課文主要是圍繞“神話故事”這個主題進行編排的。主要由《盤古開天地》《精衛(wèi)填?！贰镀樟_米修斯》《女媧補天》四篇課文組成。目的是使學生感受到古代神話故事中人物形象，性格特點。2.本單元的教學重點：（1）能引導學生根據(jù)想象描寫人物，感受神話故事中人物的神奇。盤古雄偉、高大的形象，精衛(wèi)的堅強不屈、堅忍不拔的性格，普羅米修斯的勇敢與獻身精神，女媧的

2、勇敢、善良的品質(zhì)，都躍然在紙上，展現(xiàn)在我們面前。教學時注意引導學生發(fā)現(xiàn)神話故事的特點，感受神話的神奇。（2）教學時應通過反復有感情地朗讀，使學生感受神話的神奇。學習并運用想象來寫故事，同時抒發(fā)自己的感受。單元教學要點和課時安排單元教學要點和課時安排內(nèi)容教學要點課時教學建議12盤古開天地本課講的是名叫盤古的巨人開天辟地的故事。重點引導學生了解盤古開天地的故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀神話故事的興趣，培養(yǎng)想象力。1.通過排比句式的學習，了解了排比句的特

3、點，拓展想象說話。2.讓學生找到文章的中心句，既熱的人們，冒著生命危險補天的故事。重點是了解女媧冒著生命危險克服重重困難補天的過程。趣。。2.學生邊讀課文邊想，初步培養(yǎng)學生的良好讀書習慣。習作：我和過一天本次習作的內(nèi)容寫一寫自己和神話中的人物一天中的活動。重點是講解習作方法，引導學生進行習作構(gòu)思。1.指導學生通過豐富的想象、幻想、運用夸張和擬人的手法編出的。2.結(jié)合課文提示對習作進行指導。3.討論交流法引導學生表達習作。4.互評法互相點