2020春部編版語文一年級下冊-識字7 操場上 教案

1、精品范文，下載后可編輯識字 識字 7 操場上 操場上課題 課題 操場上 操場上 課型 課型 講讀課文 授課 授課時間 時間 2 課時 教學 教學目標 目標1. 會認“拔、拍”等 12 個生字和火字旁 1 個偏旁，會寫“拍、跑”等 7 個生字，寫好足字旁。2. 正確、連貫地讀好詞語，正確、流利地有節(jié)奏地朗讀兒歌。3.對應(yīng)插圖，聯(lián)系生活，了解各項體育活動。4.借助漢語拼音，課文插圖和生活經(jīng)驗識字。5.培養(yǎng)熱愛運動，鍛煉身體的好習慣。教學

2、 教學重點 重點歸類認識提手旁和足字旁的字，了解形聲字的形旁往往表示這個字的意思這一規(guī)律教學 教學難點 難點歸類認識提手旁和足字旁的字，了解形聲字的形旁往往表示這個字的意思這一規(guī)律第一課時 第一課時教學 教學目標 目標1. 會認“拔、拍”等 12 個生字和火字旁 1 個偏旁，會寫“拍、跑”等 7 個生字，寫好足字旁。2. 正確、連貫地讀好詞語，正確、流利地有節(jié)奏地朗讀兒歌。教具 教具準備 準備 課件教學設(shè)計 教學設(shè)計 設(shè)計意圖 設(shè)計意

3、圖導(dǎo)入 導(dǎo)入（ ）分 ）分 鐘一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1.“丁零零……” ，下課了，同學們都跑出了教室，來到操場上，他們都做哪些活動？2． （課件出示 （課件出示 2：課文插圖）出示插圖，看看圖上畫的是哪里。 （板書：操場上）小朋友都在做什么？（打球、拔河、拍皮球等）3.好，我們今天就一起來學習《識字 7》 。板書課題，齊讀課題。（板書課題：識字 7）【設(shè)計意圖： 【設(shè)計意圖：創(chuàng)設(shè)情境，出示插圖，想象直觀的教學方

4、式，把學生帶到課文的學習中來。 】（課件出示圖文 （課件出示圖文 5）打球 拔河 拍皮球 跳高 跑步 踢足球 跳繩 踢毽子 丟沙包1.讓學生借助圖畫認識詞義。可采用在圖上認一認，說一說體育活動的活動方法。2.反復(fù)朗讀，鞏固讀詞。好了，我們再來一起讀一讀這些詞語，比較難讀的可以多讀幾遍。 （學生自由讀）誰來當小老師領(lǐng)著大家讀？（指名領(lǐng)讀）請小朋友開火車讀，好嗎？（小組內(nèi)開火車讀）（三）讀句（課件出示 （課件出示 6）跳繩/踢毽/

5、丟沙包，天天鍛煉/身體好。在讀正確的基礎(chǔ)上，能注意停頓，就能讀出節(jié)奏，讀出韻味。四、學習偏旁，寫字指導(dǎo) 四、學習偏旁，寫字指導(dǎo)出示生字：打 拍 跑 足 聲 身 體。 （課件出示 （課件出示 7-8 7-8）1．認讀字詞，讀準字音。2．學習新偏旁。 （課件出示 （課件出示 9）認識火字旁，書空筆順，找出帶有這個偏旁的字讀一讀，知道含有“火”的字多與熱或火有關(guān)。指導(dǎo)寫好偏旁“火” 。3．筆順記憶生字筆順，觀察生字在田字格中的位置。4.指導(dǎo)學

6、生在田字格中書寫。 （課件出示 （課件出示 10 10）“跑”：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬， “足”字旁的最后一筆是提， “包”的最后一筆是豎彎鉤要舒展。身體的“身”：書寫時注意橫之間要均勻，橫折鉤要寫得長而挺拔，最后的撇要貫穿整個字。“聲”：上下結(jié)構(gòu)，上面是“士” ，不是“土” ，下面部分中間的小豎要與上面的“士”的一豎對齊?！驹O(shè)計意圖： 【設(shè)計意圖：指導(dǎo)書寫時要引導(dǎo)學生注意生字的結(jié)構(gòu)及書寫規(guī)則，培養(yǎng)學生愛寫字的興趣，教會學生正確的寫字方法。