最新縣教育局關(guān)于督導(dǎo)落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作情況階段總結(jié)匯報(bào)

1、落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作情況匯報(bào)根據(jù)教育部今年陸續(xù)出臺(tái)的關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、作業(yè)、讀物和體質(zhì)五項(xiàng)管理的文件，結(jié)合近期省上召開的“五項(xiàng)管理” 推進(jìn)視頻會(huì)精神， 嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)教育部門關(guān)于中小學(xué)生 “五項(xiàng)管理”工作的安排部署，多措并舉，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)和終身發(fā)展?fàn)I造良了好環(huán)境。一、以落實(shí)監(jiān)管力量為主導(dǎo)，全面安排部署 一、以落實(shí)監(jiān)管力量為主導(dǎo)，全面安排部署縣教體局和督導(dǎo)室及時(shí)向各中小學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知

2、》等涉及“五項(xiàng)管理”的文件，認(rèn)真研究落實(shí)“五項(xiàng)管理”面臨的形勢(shì)和任務(wù)，細(xì)化工作重點(diǎn)，明確工作職責(zé)，成立工作專班抓推動(dòng)，學(xué)校以班主任、帶課老師為主力抓落實(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變觀念抓配合；各學(xué)校校長(zhǎng)、教務(wù)主任、德育主任為直接責(zé)任人，采取疏導(dǎo)與督促結(jié)合，學(xué)校與家長(zhǎng)相配合，學(xué)生與老師磨合，新舊措施契合。在作業(yè)、睡眠、體質(zhì)等方面， 以引導(dǎo)家長(zhǎng)不斷更新觀念， 循序推進(jìn)， 不斷然叫停，不搞一刀切。縣督導(dǎo)室將推進(jìn)“五項(xiàng)管理”工作作為首要重點(diǎn)督導(dǎo)任務(wù)，各責(zé)任督

3、學(xué)圍繞“五項(xiàng)管理”要求，巡查校園、核查資料、推門聽課、詢問師生等方式入校督促落實(shí)，各學(xué)校把“五項(xiàng)管理”納入日常管理中，長(zhǎng)期堅(jiān)持。二、以有效載體引導(dǎo)為主線，推動(dòng)人性化落實(shí) 二、以有效載體引導(dǎo)為主線，推動(dòng)人性化落實(shí)持續(xù)開展“德潤(rùn)魅力千陽·書香燕伋故里”為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng)， 舉辦經(jīng)典誦讀大賽、 評(píng)選讀書之星、 設(shè)立班級(jí)讀書角等形式，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、 讀好書、 讀經(jīng)典,夯實(shí)學(xué)生文化知識(shí)基礎(chǔ),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。五是以 五是以“藝體社

4、團(tuán) 藝體社團(tuán)”激發(fā)學(xué)生走出戶外健體興趣。 激發(fā)學(xué)生走出戶外健體興趣。從“培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)，尊重個(gè)性、快樂成長(zhǎng)”出發(fā)，立足實(shí)際，組建了田徑、排球、籃球、乒乓球、羽毛球、跆拳道、舞蹈等豐富多彩的藝體社團(tuán)活動(dòng)， 鼓勵(lì)每名學(xué)生至少參加 1-2 個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，掌握 1-2 項(xiàng)藝體才能。激發(fā)運(yùn)動(dòng)的熱情，養(yǎng)了學(xué)生良好的道德素養(yǎng)及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。三、以廣泛宣傳教育為動(dòng)力，協(xié)調(diào)各方聯(lián)動(dòng) 三、以廣泛宣傳教育為動(dòng)力，協(xié)調(diào)各方聯(lián)動(dòng)1.強(qiáng)化政策宣傳，引導(dǎo)轉(zhuǎn)變觀念。

5、積極開展“五項(xiàng)管理”宣傳工作，讓廣大師生、家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到做好“五項(xiàng)管理”工作的重大意義，積極配合學(xué)校做好相關(guān)工作。將范圍擴(kuò)大到全社會(huì)，采取發(fā)放告家長(zhǎng)書、張貼宣傳單、設(shè)立宣傳點(diǎn)等方式，使“五項(xiàng)管理”內(nèi)容進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)。2.注重宣傳成效，凝聚合力落實(shí)。五項(xiàng)管理的對(duì)象是學(xué)生，落實(shí)主體是教師和家長(zhǎng)。 積極引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)生在家的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，對(duì)孩子的健康負(fù)責(zé)，為孩子的未來著想，率先垂范，嚴(yán)格監(jiān)管，不遷就，不放縱，家校攜手，共