漣水縣高溝中學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制《導(dǎo)師工作手冊(cè)》

1、1漣水縣高溝中學(xué) 漣水縣高溝中學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制 學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制導(dǎo)師工作手冊(cè)班級(jí)： 班級(jí)： 導(dǎo)師： 導(dǎo)師： 二○一六年九月 二○一六年九月3特長(zhǎng)、家庭教育環(huán)境等情況，經(jīng)常與家長(zhǎng)、班主任、任課教師溝通，全面了解學(xué)生在各方面的表現(xiàn)，完成《導(dǎo)師工作手冊(cè)》 ，為幫助學(xué)生解決生活與學(xué)習(xí)方面的困難提供可靠的依據(jù)。3、導(dǎo)師工作原則（1） 、個(gè)性化原則。教師高度重視學(xué)生的個(gè)性差異，善于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。教師要把每

2、一個(gè)學(xué)生當(dāng)作一首風(fēng)格迥異的詩(shī)，學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì)分享學(xué)生的快樂(lè)。 （2） 、親情化原則。建立民主平等的師生關(guān)系，教師尊重學(xué)生，給學(xué)生以關(guān)愛(ài)，成為學(xué)生的良師益友。 （3） 、漸進(jìn)性原則。遵循青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，循序漸進(jìn)地實(shí)施教育。 （4） 、實(shí)效性原則。加強(qiáng)過(guò)程管理，健全科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制，全面關(guān)愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)審美。4、導(dǎo)師主要職責(zé)按照對(duì)學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo) 思想引導(dǎo)