讀者寫者課程設計

1、目 錄第一章 課程設計目的和要求.....................................................11.1 課程設計目的..........................................................11.2 課程設計要求..........................................................1第二章 課程設計任務內(nèi)容

2、.......................................................22.1 課程設計任務 ..........................................................22.2 課程設計內(nèi)容 ..........................................................2第三章 詳細設計說明..............

3、.............................................33.1 問題描述 ..............................................................33.2 模塊設計 ..............................................................33.3 程序流程圖 ....................

4、........................................43.4 算法與數(shù)據(jù)結構 ........................................................53.4.1 數(shù)據(jù)結構 ........................................................53.4.2 算法描述 ...............................

5、.........................53.4.3 算法流程圖 ......................................................6第四章 軟件使用說明..........................................................104.1 系統(tǒng)開發(fā)與運行環(huán)境 ...........................................

6、........104.2 系統(tǒng)的運行說明 .......................................................104.3 運行結果.............................................................10第五章 課程設計心得體會......................................................15附錄

7、 1：參考文獻 .............................................................16附錄 2：程序清單 .............................................................17第二章 第二章 課程設計任務內(nèi)容2.1 課程設計任務 課程設計任務要求完成的主要任務: （包括課程設計工作量及其技術要求，以及說明書撰寫等具體要求）1．

8、技術要求：1）為每個讀者／寫者產(chǎn)生一個線程，設計正確的同步算法；2）讀者應有 3 個以上，寫者應有有兩個以上；3) 必須包含讀者優(yōu)先喚醒和寫者優(yōu)先喚醒兩種算法。2．設計說明書內(nèi)容要求：1）設計題目與要求；2）總的設計思想及系統(tǒng)平臺、語言、工具等；3）數(shù)據(jù)結構與模塊說明（功能與流程圖） ；4）運行結果與運行情況。2.2 課程設計內(nèi)容 課程設計內(nèi)容本次課程設計是實現(xiàn)讀者寫者的同步與互斥問題，要求實現(xiàn)讀者與讀者可以共享資源，讀者與寫者互斥，寫