關(guān)于關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告合集9篇

1、關(guān)于關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告合集 關(guān)于關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告合集 9 篇關(guān)于個(gè)人述職報(bào)告 篇 1時(shí)間如水，轉(zhuǎn)瞬半年的時(shí)間就過去了，在這半年中，我的各方面力量都有了顯著提高，與同學(xué)們共同進(jìn)取是我最大的收獲，現(xiàn)將 20xx 下半年工作總結(jié)如下： 一、潛心修煉，實(shí)現(xiàn)人生的跨越 1、勤奮學(xué)習(xí)，讓思想站領(lǐng)訓(xùn)練的前沿陣地。 思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。當(dāng)前訓(xùn)練正處于急劇變革的時(shí)代，從訓(xùn)練觀念到訓(xùn)練形式，從教學(xué)方法到教學(xué)手段，從訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的落實(shí)到訓(xùn)練的法制建設(shè)，從訓(xùn)

2、練人事到老師工資的變革，無不是風(fēng)起云涌，驚濤駭浪。我必需具備副校長(zhǎng)這個(gè)職位所需要的一切素養(yǎng)，我必需具備更多的學(xué)問和力量，必需把握訓(xùn)練教學(xué)各方面的信息動(dòng)態(tài)，使自己保持對(duì)新事物的敏銳，必需使自己的訓(xùn)練思想跟時(shí)代同步。我堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，從中專到大專，從本科到討論生；我堅(jiān)持潛心讀書，書桌、床頭擺滿了訓(xùn)練書籍，從專著到案例、從蘇霍姆林斯基的《給老師的一百條建議》到魏書生的《教學(xué)工作漫談》 ，從《素養(yǎng)訓(xùn)練在美國》到《中國英才家庭造》 ，我鍥而不舍地用

3、自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思索、寫作成為我生命中不行缺少的習(xí)慣。 2、努力工作，以身正樹榜樣力氣。 每天第一節(jié)課之前來到學(xué)校，下午第四節(jié)課后回到思想、觀念、上級(jí)精神和要求；二是學(xué)會(huì)傾聽老師的心聲、要求和建議；三是學(xué)會(huì)謀劃，為學(xué)校的進(jìn)展想方法、出點(diǎn)子、立措施、找出路。 5、親近老師，使群眾路途成為工作的動(dòng)身點(diǎn)和立足點(diǎn)。 在訓(xùn)練教學(xué)管理中，我青睞科學(xué)、高效的剛性量化管理，由于它能體現(xiàn)公正、公正；但我深深知道管理中人需求的第一要意的，由

4、于工作是靠人完成的，事業(yè)是靠人做的，我們的管理終極目標(biāo)是：能成就老師的人生與事業(yè)，能促進(jìn)同學(xué)歡樂健康成長(zhǎng)，能讓學(xué)校成為大家共同的精神家園。而這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就是靠我們?nèi)康娜嗣窭蠋?，因此，我親近老師、關(guān)懷老師、喜愛老師，更要成就我們的老師。 二、抓常規(guī)，夯實(shí)訓(xùn)練教學(xué)的根基 1、落實(shí)備、教、批、輔、考、研的月查制度，做到發(fā)覺問題、提出問題、解決問題。 2、堅(jiān)持課堂巡查制度，走進(jìn)老師課堂，尋著老師的痕跡前進(jìn)，在巡查中學(xué)習(xí)借鑒、溝通互助。 3、