6篇小學音樂課教學成功案例合集

1、6 篇小學音樂課教學成功案例合集 篇小學音樂課教學成功案例合集《外婆的澎湖灣》這是一首曲調優(yōu)美的歌曲，在 80 年代臺灣的校園民謠中，成為深受大家喜歡的歌曲之一.歌曲歡快活潑，富有朝氣，生動而有趣的描繪了童年生活，在美麗大海的有趣情景。課的一開始我采用聽歌拍手進教室的放松、自由來做課堂組織，讓學生馬上進入五年級快樂的音樂環(huán)境。運用多媒體技術制作了 PPT，PPT 播放了一組與大海關聯(lián)的圖片，并且配上《外婆的澎湖灣》作為背景音樂。從視覺上

2、讓學生們感受陽光、沙灘、椰樹、船、海浪……在體驗節(jié)奏的快與慢時，我不是簡簡單單的引領學生用手拍掌歌曲部分節(jié)奏，讓學生感受節(jié)奏型的變化。而是通過走隊形，走隊列的形式，在變換的腳步的過程中，讓學生體會到節(jié)奏的變化。這樣學生不僅能很好的掌握節(jié)奏的變化，而且也加強了身體的律動，激發(fā)了學生的學習興趣。這一環(huán)節(jié)設計的目的是讓學生感受音樂的輕快活潑，潛移默化的引導學生注意節(jié)奏型的變化，為學習歌曲、演唱歌曲、伴奏歌曲做好鋪墊，激發(fā)學生的興趣，集中學生注

3、意力，拉近師生距離。緊接著是常規(guī)音樂課練聲部分，目的是讓學生用科學的方法來學習演唱歌曲。在這里我也采用了一些有趣的小游戲幫助同學們建立正確的呼吸和發(fā)生方法。如：“聞花、吹蠟燭、搬桌子等等”隨后我播放音樂讓學生仔細聆聽，啟發(fā)學生“你都想到了什么？”從而永遠都是好朋友”這樣一個千古不變的主題。全曲曲調歡快，具有時代特征，是一首適合少年兒童傳唱的好歌。學情分析：二年級學生好奇心強，活潑好動，善于模仿，身心可塑性強。這個學齡段的學生有意注意的時

4、間較短。本課注重營造學生愉悅，歡快的學習氛圍，使他們在親身體驗中有效地學習，保持他們學習的欲望和興趣，從而提高學習效果。教學目標：1.用美好的聲音有感情的演唱歌曲《好朋友圓舞曲》。2.培養(yǎng)學生從小懂得友誼、珍惜友誼的美好品質，并在演唱中體會歌曲的內涵，充分發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造思維。3.能為歌曲創(chuàng)編簡單的動作，并分形式演唱歌曲。教學重難點：重點：用美好的聲音有感情的演唱歌曲《好朋友圓舞曲》。培養(yǎng)學生從小懂得友誼、珍惜友誼的美好品質 。難