音樂(lè)教育《基本樂(lè)理》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、1《基本樂(lè)理》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息 一、課程基本信息課程名稱：基本樂(lè)理 課程代碼：0207111課程類型：專業(yè)課 學(xué)時(shí)/學(xué)分：66/4.5適用專業(yè)：音樂(lè)教育專業(yè) 修訂時(shí)間：2012 年 3 月 5 日課程負(fù)責(zé)人：孫婷 課標(biāo)審批人：李秀梅課程團(tuán)隊(duì)：李振海、樸京哲二、課程定位與課程設(shè)計(jì) 二、課程定位與課程設(shè)計(jì)1．課程定位 ．課程定位《基本樂(lè)理》是音樂(lè)教育專業(yè)一門必修的專業(yè)課，它是音樂(lè)理論科目中第一門系統(tǒng)講授音樂(lè)理論知識(shí)的課程，是學(xué)習(xí)音樂(lè)

2、的基礎(chǔ)，也是構(gòu)成音樂(lè)的基本要素。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)生基本音樂(lè)素質(zhì)、音樂(lè)技能、音樂(lè)審美能力的培養(yǎng)與提高，都具有重要意義和作用，是從事以音樂(lè)教育為職業(yè)的師資所必須熟練掌握的一門基礎(chǔ)理論課程，在人才培養(yǎng)中起到理論支撐的基礎(chǔ)作用。該課程是音樂(lè)學(xué)科中的前導(dǎo)課程，為學(xué)習(xí)相關(guān)課程（如：視唱、聲樂(lè)、鋼琴）和后續(xù)課程（如：和聲、鋼琴即興伴奏、小學(xué)音樂(lè)教學(xué)法、合唱指揮）打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。它也是一門重要的工具學(xué)科，是學(xué)好其它音樂(lè)內(nèi)容、進(jìn)行音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)

3、的關(guān)鍵。2．課程設(shè)計(jì) ．課程設(shè)計(jì)《基本樂(lè)理》在課程設(shè)計(jì)中始終堅(jiān)持以審美教育為核心、以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，本著以面向全體、注重個(gè)性為原則的基本理念，合理選取課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，理論知識(shí)以“必需、夠用”為度。課程從崗位能力的需求為目標(biāo)，重視理論聯(lián)系實(shí)踐和學(xué)科間的融會(huì)貫通。通過(guò)“寫、唱、彈”一體化教學(xué)模式，把理論知識(shí)應(yīng)用化、實(shí)踐化，將樂(lè)理概念化內(nèi)容實(shí)例化，與視唱、聲樂(lè)、鋼琴等課程緊 密結(jié)合，積極開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能，使學(xué)生理解、掌握音樂(lè)基本理論知識(shí)和基

4、本技能，達(dá)到“學(xué)以致用”的教學(xué)目的，最終實(shí)現(xiàn)本課程的培養(yǎng)目標(biāo)。三、課程教學(xué)目標(biāo) 三、課程教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)目標(biāo) ．知識(shí)目標(biāo)⑴ 認(rèn)識(shí)和了解與音樂(lè)相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí),使學(xué)生掌握基礎(chǔ)的音樂(lè)理論,豐 富、拓寬學(xué)生的音樂(lè)視野及知識(shí)面,提高自身的理論修養(yǎng)。⑵ 通過(guò)本學(xué)科教學(xué)，使學(xué)生掌握音樂(lè)語(yǔ)言要素和音樂(lè)表現(xiàn)手段的基本知識(shí)。2．能力目標(biāo) ．能力目標(biāo)⑴ 通過(guò)音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的能力。 ⑵ 能夠?qū)⒁魳?lè)理論知識(shí)，運(yùn)用到實(shí)際演唱、演奏中

5、，提高學(xué)生應(yīng)用工具學(xué) 習(xí)的能力。⑶ 通過(guò)音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生感受音樂(lè)、理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)的能力。3．素質(zhì)目標(biāo) ．素質(zhì)目標(biāo) ⑴ 培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情，高尚的思想品德，逐步形成積極向上的人生觀3通過(guò)基本理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài) 國(guó)主義的熱情，高尚的思想品德，逐步形成積極向上的人生觀 和價(jià)值觀。⑴ 在鋼琴上彈奏各種節(jié)奏。 ⑵ 結(jié)合聲樂(lè)、鋼琴作品分析屬于 哪種拍子。第 3 章 音樂(lè)的速度、 力度、裝飾音記號(hào)1．知識(shí)目標(biāo) ．知識(shí)目標(biāo)⑴ 掌

6、握音樂(lè)的速度、力度及其標(biāo)記。 ⑵ 了解裝飾音的重要意義，掌握裝飾音的標(biāo)記和使用方法。 2．能力目標(biāo) ．能力目標(biāo)⑴ 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用各種速度、力度、裝飾音記號(hào)，實(shí)際演唱、演奏的能力。 ⑵ 培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的能力。3．素質(zhì)目標(biāo) ．素質(zhì)目標(biāo)通過(guò)基本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具備較高的音樂(lè)素質(zhì)，發(fā)展音樂(lè)潛能。1．理論教學(xué)內(nèi)容 ．理論教學(xué)內(nèi)容⑴ 速度、力度在音樂(lè)表現(xiàn)中的重要意義。 ⑵ 速度、力度記號(hào)的寫法。 ⑶ 裝飾音的概念。⑷ 倚音：掌握概念及長(zhǎng)倚音

7、、短倚音的記法、用法和區(qū)別。⑸ 波音：掌握概念及上波音、下波音的記法、用法和區(qū)別。 ⑹ 回音：掌握概念及順回音、逆回音、回音在兩音之間、回音上下加變音記號(hào)的記法、用法、和區(qū)別。⑺ 顫音：掌握概念及顫音的記法。 2．實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容 ．實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容⑴ 《車爾尼 599》No.73 的實(shí)際彈奏譜。 ⑵ 《巴赫二部創(chuàng)意曲》No.1 的實(shí)際彈奏譜。⑶ 演唱一首與本章各種記號(hào)相關(guān)的聲樂(lè)作品。第 4 章音程與 和弦1．知識(shí)目標(biāo) ．知識(shí)目標(biāo)⑴ 掌握音程

8、的寫法、讀法、名稱 及標(biāo)記。⑵ 熟知各種音程、和弦及其轉(zhuǎn)位的方法，并正確書寫。 ⑶ 掌握識(shí)別與構(gòu)成音程、和弦的方法。 2．能力目標(biāo) ．能力目標(biāo)⑴ 培養(yǎng)學(xué)生聽、唱、彈、寫理論聯(lián)系實(shí)踐的職業(yè)能力。 ⑵ 提高學(xué)生邏輯思維的能力。3．素質(zhì)目標(biāo) ．素質(zhì)目標(biāo) 通過(guò)理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)踐能力，培 養(yǎng)學(xué)生具有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)，有高尚的音樂(lè)情趣，具備小學(xué)教師 應(yīng)具有的音樂(lè)素質(zhì)。1．理論教學(xué)內(nèi)容 ．理論教學(xué)內(nèi)容⑴ 音程的概念。⑵ 音程的寫法與讀法。 ⑶ 音程的名稱