初中語(yǔ)文必考23篇文言文情境默寫(xiě)

1、初中語(yǔ)文必考 23 篇文言文情境默寫(xiě)1.《論語(yǔ)》十二章1.《論語(yǔ)》中，指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是： 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。2.《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)只要善于學(xué)習(xí)，到處都有老師的句子是： 三人行，必有我?guī)熝伞?.《論語(yǔ)》中當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí)，孔子提出不要惱怒： 人不知而不慍，不亦君子乎？4.《論語(yǔ)》中孔子贊嘆顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)的句子是： 一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)。5.《論語(yǔ)》中孔子強(qiáng)調(diào)不僅能學(xué)習(xí)

2、別人的優(yōu)點(diǎn)，也能看出別人的缺點(diǎn)，更要引以為戒的句子是： 擇其善者而從之，其不善者而改之。6.孔子在《述而》篇中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度是： 不義而富且貴，于我如浮云。7.唐太宗有一句名言“ 以人為鑒，可以知得失。 ”由此我們可以聯(lián)想到《論語(yǔ)》中孔子的話(huà)： 擇其善者而從之，其不善者而改之。8.孔子強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)的過(guò)程中，可以獲得新知識(shí)、新發(fā)現(xiàn)，這種人可以當(dāng)老師的句子是： 溫故而知新，可以為師矣。2.《陋室銘》1.《陋室銘》中暗示雖陋室而不陋，

3、點(diǎn)明文章主旨的語(yǔ)句是： 斯是陋室，惟吾德馨。2.《陋室銘》中從正反面寫(xiě)主人生活情趣的高雅，襯托陋室不陋的語(yǔ)句是： 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。3.《陋室銘》中寫(xiě)陋室來(lái)往客人之高雅的詩(shī)句是： 談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。4.《陋室銘》中描寫(xiě)陋室優(yōu)美的自然環(huán)境句子是： 苔痕上階綠，草色入簾青。5.《三峽》1.《三峽》中寫(xiě)山連綿不斷（長(zhǎng)）的句子： 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。2.《三峽》中描寫(xiě)兩岸懸崖陡峭雄偉險(xiǎn)峻的一句

4、是: 重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。3.《三峽》中從側(cè)面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: 自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。4.《三峽》中寫(xiě)夏天水勢(shì)兇險(xiǎn)的句子： 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。5.《三峽》中寫(xiě)水流湍急行船極快的句子： 有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。6.《三峽》中用夸張、側(cè)面烘托江水流速極快的句子是： 雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。7.“ 朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還”這使我們想到朝發(fā)白帝，暮到江陵。8.《

5、三峽》中描寫(xiě)春冬之景時(shí)，采用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，先寫(xiě)了“ 素湍綠潭，回清倒影”的靜景，然后寫(xiě)了“ 懸泉瀑布，飛漱其間”的動(dòng)景。9.《三峽》中有一句話(huà)把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無(wú)遺，這句話(huà)是： 清榮峻茂。10.《三峽》中烘托三峽秋景凄涼的語(yǔ)句是: 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。11.舉世矚目的三峽工程成功實(shí)現(xiàn)“蓄水 315 米” ，高峽出平湖的壯觀景象呈現(xiàn)在世人面前，酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“ 巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄異景狀