我對(duì)學(xué)校音樂教育的一點(diǎn)兒思考——暑期培訓(xùn)體會(huì)1

1、 我對(duì)學(xué)校音樂教育的一點(diǎn)兒思考 我對(duì)學(xué)校音樂教育的一點(diǎn)兒思考——暑期培訓(xùn) 暑期培訓(xùn)體會(huì) 體會(huì)我對(duì)學(xué)校音樂教育的一點(diǎn)兒思索——暑期培訓(xùn)體會(huì) 程瑩 本次培訓(xùn)一共開設(shè)了聲樂、舞蹈編排、器樂（管樂）和合唱指揮四節(jié)課程，四位教師上課都很有激情，課堂互動(dòng)性也很強(qiáng)，讓我們?cè)谳p松、愉悅的氣氛中學(xué)到老不少東西。另外，也見識(shí)到了其他教師的個(gè)人魅力，看到了我市中小學(xué)音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)，受

2、益匪淺。 教師們都先講了理論學(xué)問。理論是實(shí)踐的基石，只有把握了理論學(xué)問，才能嫻熟地將其運(yùn)用到實(shí)踐中。我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的將來，教師只有不斷地自我進(jìn)展，自我提升、自我完善，才能更好地履行教育這神圣的職責(zé)。而不斷地去穩(wěn)固理論、進(jìn)展實(shí)踐是特別有必要的。除此之外，教師們還運(yùn)用到了大量的例子，用好玩的互動(dòng)將理論落實(shí)，讓我們通過開心的方式在不知不覺中就把握了，這些都是我們平常上課也應(yīng)當(dāng)留意到的。 音樂教學(xué)不僅是要教會(huì)學(xué)生唱幾首歌、跳幾個(gè)

3、舞蹈動(dòng)作，更重要的是要教會(huì)他們什么是美妙的事物，如何正確地熟悉美、感受美、觀賞美和制造美，這是一個(gè)重要的不行分割的體系，所以，音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)特別重要，并且，各個(gè)方面都要有所加強(qiáng)。 變成課堂教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，以學(xué)生為主體，努力在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)輕松開心的環(huán)境，關(guān)注當(dāng)代學(xué)生的審美需求，讓學(xué)生在聽、唱、律動(dòng)及聯(lián)想等音樂活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)覺、感受音樂的美妙，通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智，努力詮釋和完成音樂給予教師的艱難而美妙的任務(wù)。 總之，這次培訓(xùn)是