一年級數(shù)學下冊教案-4.2 100以內(nèi)數(shù)的大小比較（27）-人教版

1、課題名稱 課題名稱 100 100 以內(nèi)數(shù)的大小 以內(nèi)數(shù)的大小比較 比較難點名稱 難點名稱[來源 來源:Z.xx.k.Com] :Z.xx.k.Com] 學會比較 學會比較 100 100 以內(nèi)數(shù)的大小比較方法。 以內(nèi)數(shù)的大小比較方法。從知識角度分析為什么難學生已有一定的生活經(jīng)驗，但是不夠系統(tǒng)，我們要引導學生通過觀察、 學生已有一定的生活經(jīng)驗，但是不夠系統(tǒng)，我們要引導學生通過觀察、比較、 比較、總結(jié)的方法整理 總結(jié)的方法整理 100 1

2、00 以內(nèi)數(shù)的大小比較方法，最后能用語言 以內(nèi)數(shù)的大小比較方法，最后能用語言完整的表達出來。 完整的表達出來。難點分析 難點分析從學生角度分析為什么難學生已有一定的生活經(jīng)驗，喜歡用舊知識進行比較，但是舊知識不夠系統(tǒng)完 學生已有一定的生活經(jīng)驗，喜歡用舊知識進行比較，但是舊知識不夠系統(tǒng)完整。 整。 難點教學方法 難點教學方法1. 1. 通過數(shù)位表 通過數(shù)位表 上的珠子直觀演示利 上的珠子直觀演示利用數(shù)位進行比較 用數(shù)位進行比較 100 10

3、0 以內(nèi)數(shù)的大小。 以內(nèi)數(shù)的大小。2. 2. 讓學生通過觀察、比較總結(jié)的方 讓學生通過觀察、比較總結(jié)的方 法整理 法整理 100 100 以內(nèi)數(shù)的大小比較，最后用語言完整 以內(nèi)數(shù)的大小比較，最后用語言完整 的表達出來。 的表達出來。教學環(huán)節(jié) 教學環(huán)節(jié) 教學過程 教學過程導入 導入回顧舊知 回顧舊知1. 1.十位上是 十位上是 6 的兩位數(shù)有（ 的兩位數(shù)有（ ） 。2. 2.與 79 79 相鄰的

4、兩位數(shù)是（ 相鄰的兩位數(shù)是（ ）和（ ）和（ ） 。3.74 3.74 是由（ 是由（ ）個十和（ ）個十和（ ）個一組成的。 ）個一組成的。知識講解 知識講解（難點突破） （難點突破）1. 1.學習比較十位不同的兩位數(shù)的方法。 學習比較十位不同的兩位數(shù)的方法。出示課件 出示課件 42 42 37 37師：觀察比較這兩個數(shù)誰大？ 師：觀察比較這兩個數(shù)誰大？生 1： 我是看小棒的多少進行比較。 我是看小

5、棒的多少進行比較。生 2：我是根據(jù)數(shù)的順序來比較的， ：我是根據(jù)數(shù)的順序來比較的，42 42 在 37 37 的后面，所以 的后面，所以 42 42＞37. 37.生 3：我還可以根據(jù)數(shù)的組成來比較， ：我還可以根據(jù)數(shù)的組成來比較，42 42 里面有 里面有 4 個十， 個十，37 37 里面有 里面有 3 個十。 個十。4 個十比 個十比 3 個十多，所 個十多，所以 42 42＞37. 37.師小結(jié)：比較兩個數(shù)的大小時，先比較十位，

6、十位大的數(shù)就大。 師小結(jié)：比較兩個數(shù)的大小時，先比較十位，十位大的數(shù)就大。2. 2. 學習比較十位相同的兩位數(shù)的方法。 學習比較十位相同的兩位數(shù)的方法。課件出示計數(shù)器 課件出示計數(shù)器 23 23 和 25 25 這一組數(shù)據(jù)。 這一組數(shù)據(jù)。師：請你 師：請你觀察計數(shù)器上的 觀察計數(shù)器上的 23 23 和 25 25，它們兩個有什么相同的地方？ ，它們兩個有什么相同的地方？生：它們的十位相同，都是 生：它們的十位相同，都是 2。師：十位相同

7、的兩位數(shù) 師：十位相同的兩位數(shù)，又怎 ，又怎么比較呢？ 么比較呢？生：十位相同，我們就比較個位，個位上的 生：十位相同，我們就比較個位，個位上的 3 比個位上的 比個位上的 5 小，所以 小，所以 23 23＜25. 25.3. 3. 歸納比較方法 歸納比較方法小結(jié)： 小結(jié)：100 100 以內(nèi)數(shù)的大小比較時，先比較十位，十位上的數(shù)大就大，十位相同，就比較個位，個 以內(nèi)數(shù)的大小比較時，先比較十位，十位上的數(shù)大就大，十位相同，就比較個位，

8、個位上的數(shù)大就大。 位上的數(shù)大就大。課堂練習 堂練習（難點鞏固） （難點鞏固）1. 1.比較 比較計數(shù)器上的兩組數(shù)據(jù)。 計數(shù)器上的兩組數(shù)據(jù)。23 23 25 25 81 81 18 18 2. 2.在 里填上“＞” 里填上“＞” “＜”或“＝” “＜”或“＝” 。41 41 45 45 57 57 56 56[來源 來源:學科網(wǎng) 學科網(wǎng)]68 68 78

9、 78 80 80 90 90[來源 來源:學§科§網(wǎng) 學§科§網(wǎng)]69 69 69 69 98 98 89 89小結(jié) 小結(jié) 比較兩位數(shù)的大小時，先比較十位，十位上的數(shù)大，這個數(shù)就大： 比較兩位數(shù)的大小時，先比較十位，十位上的數(shù)大，這個數(shù)就大：十位相同就比較個位，個位上的數(shù)大，這個數(shù)就大。 十位相同就比較個位，個位上的數(shù)大，這個