基于生態(tài)理念下的幼兒園空間設(shè)計.pdf

1、幼兒們在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的這個年齡段，正處于身體和心理發(fā)育的重要階段，所以這段時期周圍環(huán)境的影響對他們來說至關(guān)重要，越來越多的人們開始重視幼兒園階段的教育環(huán)境。
　　本文在研究幼兒園空間設(shè)計時，運用了生態(tài)學(xué)的理念，主要側(cè)重于研究在生態(tài)化的空間中，孩子們和他們周圍環(huán)境之間的相互作用。因為在調(diào)研時發(fā)現(xiàn)我國目前關(guān)于生態(tài)學(xué)的研究大多數(shù)側(cè)重于理論研究和教育指導(dǎo)，所以本次研究主要采用觀察法和訪談法來收集資料，并采用文獻(xiàn)法進(jìn)行輔助，并且調(diào)查研究

2、幼兒園空間設(shè)計的現(xiàn)狀，對幼兒園空間設(shè)計中的難點、盲點和現(xiàn)存問題進(jìn)行梳理，希望可以用更加完善的理論和設(shè)計手法來進(jìn)行后期的設(shè)計實踐，讓孩子們擁有更加科學(xué)、完美的活動空間。
　　在本文中，本人研究了幼兒的生理和心理情況，分析了目前比較先進(jìn)、成熟的教育理念，最終以“生態(tài)觀”作為幼兒園空間設(shè)計的理念。這一理念是結(jié)合安全、舒適、豐富、環(huán)保的思想來深入全面的展開幼兒園空間設(shè)計的理論構(gòu)建和應(yīng)用實踐，探尋幼兒、家長甚至于教師更細(xì)微的需求，豐富空間的